教育心理学的研究对象与学科体系.docxVIP

第一章 绪论 【教学目的】 1、知识：了解教育心理学的学科性质、学科体系以及发展历史，掌握教育 心理学的研究对象和研究方法。 2、技能与能力：（ 1）通过教师课前积极情绪状态的心像调节法，学会 1- 2 种情绪状态的自我调节（。2）通过 EPQ 人格测验的学习，能够开展自陈式人 格测验，并对问卷研究法形成初步认识。 【重点难点】 1、教学重点：教育心理学的研究对象和研究方法； 2、教学难点：研究变量； EPQ 人格测验的操作。 【教学时数】 理论讲授： 3 学时 实验与实践： 2 学时 【教学内容】 〈教师课前积极情绪状态的心像调节〉 在座的各位都曾经是老师，今后多数人还将是老师，请跟我一