高中政治 6.2 在实践中追求真理 新人教版必修4 .ppt

知识回顾;重点把握：实践和认识辩证关系原理;探究交流;第六课 求索真理的历程;本课导读：;判断下面的说法是正确的还是错误的？;1.真理的概念;2.真理与谬误是一对矛盾;真理在形式上是主观的，内容上是客观的，客观性乃是真理的最基本属性。;4.真理只有一个，真理面前人人平等;1.真理的含义 真理是标志主观同客观相符合的哲学范畴，是人们对客观事物及其规律的正确反映。;思考：下雨是好事还是坏事？; 只要再多走一小步，哪怕是向同一方向迈的一小步，真理便会变成谬误。;探究活动： 三角形内角和等于180，这是欧几里得得出的定理。之后两千多年里，人们一直把它当作任何条件下都适用的真理。随着航海事业的发展和人类对球面知识的深入，这一定理的局限性逐渐暴露。 19世纪初，俄国数学家罗巴切夫斯基提出：在凹面上，三角形内角和小于180。 随后德国数学家黎曼提出：在球星凸面上，三角形内角和大于180。由此，人们关于空间的观念发生了革命性转变。;; 任何真理都是相对于特定的过程来说的，都是主观与客观、理论与实践的具体的历史的统一。; 英国乡村医生詹纳行医期间发现，感染过牛痘病毒的挤奶妇对天花免疫，连续多年观察和试验。1796年5月4日，他给一个八岁男孩接种牛痘成功，当时人们将信将疑，教会则攻击他，造谣说那个接种牛痘的孩子脸上长出了牛毛、眼睛象牛公，连咳嗽的声音也如同牛叫一样，他连续收到许多诽