高中政治 11.2社会历史的主体 新人教版必修4.ppt

1.社会存在与社会意识的辩证关系？ （只列大点） 2.社会发展的普遍规律？ 3.社会历史发展的总趋势是什么？;寻觅社会的真谛;二.社会历史的主体;　　群众是一串“零”，再多也是零，而杰出人物则是这串零前面的非零实数，一加到前面，就成了一个天文数字。; 历史的意义在于“超人”的诞生，“超人”具有“决定一切的力量”，“可以使千万年的历史生色” ；人民群众“是一堆任人使用的无定形的材料，是一块需要雕刻家加工的石头”。; “大人物心里之动进稍易其轨，而全部历史可以改观”， “历史者，英雄之舞台也，舍英雄几无历史”。; “人民，只有人民，才是创造世界历史的动力。” 毛泽东;两种根本对立的历史观; 考点 人民群众的概念 人民群众的创造历史的作用 群众观点和群众路线 ;人民群众的含义是什么？ 为什么说人民群众是历史的创造者？ 如何理解人民群众是社会物质财富的创造者？ 如何理解人民群众是社会精神财富的创造者？ 如何理解人民群众是社会变革的决定力量 党的群众观点的基本内容是什么？ 党的群众路线的基本内容是什么？ 坚持群众观点和群众路线的有何实践意义？;2.人民群众的含义;第一，“人民群众”是群体概念，是相对于个人而言的。;A;2.人民群众的