青岛版（六三制2017秋） 四年级下册 导体与绝缘体（课件）.pptxVIP

导体和绝缘体 教科版小学科学四年级下册 2 电路检测器的两个检测头连接到被测物体的两端，如果小灯泡亮，则该物体容易导电；如果小灯泡不亮，则该物体不容易导电。 3 活动一： 检测橡皮是否导电 4 分工合作、认真仔细。 每次检测前检查检测器是否正常。 小组内说一说检测的方法。 填写检测记录表。 实验要求： 科学的检测方法 5 ①先预测并记录在记录单中。 ②将检测器两个检测头接触一下,看看灯泡是否发光。 ③用两个检测头接触实验物体的两端,看看灯泡是否发光。(注意两个检测头之间要有距离不能挨在一起) ④连续重复检测一次，并将检测结果记录下来。 ⑤结束后将检测完的实验物品摆放好，放回实验盒里。 6 活动二： 检测身边物体是否导电 7 注意分工与合作。 按“预测-检测-观察-结论”的步骤， 重复检测两次以上。 讨论交流要轻声。 认真记录并思考。 音乐停止收材料。 实验要求： 汇报提示 8 1.我们第 小组检测中容易导电的材料有： 。 3.其中预测错误的材料有： 。 2.检测中不容易导电的材料有： 。 大练兵 9 乒乓球