教科版科学小学六年级下册全册完整课件.pptx

（最新）教科版六年级下册 小 学 科 学 全册精品PPT课件 第一单元 小小工程师 第二单元 生物多样性 第三单元 宇宙 第四单元 物质的变化 1.了解我们的住房 1.校园生物大搜索 1.太阳系大家庭 1.厨房里的物质与变化 2.认识工程 2.制作校园生物分布图 2.八颗行星 2.产生气体的变化 3.建造塔台 3.形形色色的植物 3.日食 3.发现变化中的新物质 4.设计塔台模型 4.多种多样的动物 4.认识星座 4.变化汇总伴随的现象 5.制作塔台模型 5.相貌各异的我们 5.夏季星空 5.地球家园的化学变化 6.测试塔台模型 6.古代生物的多样性 6.浩瀚的宇宙 6.生命体中的化学变化 7.评估改进塔台模型 7.保护生物多样性 7.探索宇宙 7.美丽的化学变化 目 录 （每一课都提供精美可编辑的课件！） 本单元要学习的内容 1.了解我们的住房 2.认识工程 3.建造塔台 4.设计塔台模型 5.制作塔台模型 6.测试塔台模型 7.评估改进塔台模型 1. 了解我们的住房 教科版 六年级下册《小小工程师》单元 在图中找到住房设施，并将找到的设施标记在记录单上。并思考每个设施的作用。 这些水和电是怎样到达各个位置的？ 房子供电系统 想一想一套住房的建成需经历哪些过程？ 阅读资料卡，梳理出房屋建造的过程 将搜集的信息记录在记录单上。 选址、设计、施工、验收 一套住房包括哪些基本结构和系统？ 基本结构：门、窗; 承重梁、墙体、楼板等承重结构。 系统：供水系统、供电系统。 建造工程的每个阶段都很重要，都必不可少，但核心是设计。 《了解我们的住房》实验记录单 成员：________ 日期：________ 1、请在图中标出房屋的主要结构和系统 2、请将房屋建造要经历的主要过程写下来 END 教科版六年级下册 认识工程 住房主要的结构和系统有哪些？ 住房的基本结构包括门、窗、承重梁、墙体、楼板等。 住房建造由供水、供暖、采光、电路等多个系统组成。 我们已经了解了住房和它的建造过程。 住房建造需要经历的主要过程有明确任务、选址、设计、建造、验收等。 从住宅工程到其他各式的工程，它们在建设过程中有什么共同特点？ 你知道这是哪儿吗？有什么感受？ 点击图片播放视频 为什么要建造港珠澳大桥？ 大桥的建造曾面临哪些限制和挑战？ 这些问题都是怎样解决的？ 大桥的建造经历了哪些主要过程？ 1.港珠澳大桥的建设 阅读教材及以下资料，归纳、整体并思考下列问题： 点击阅读资料 大桥的建造曾面临哪些限制和挑战？这些问题都是怎样解决的？ 限制和挑战 解决办法 大桥要经过通向香港的唯一航道，桥面高度必须超过80米，桥塔高度超过200米，而香港机场不允许有超过88米的建筑物出现 在这片水域上修建六七千米长的海底隧道和22.9千米长的跨海大桥 桥梁和隧道需要用岛屿连接，但这片海域上没有任何可用的岛屿 修建人工岛 建岛的海床上有15到20米深的淤泥，机械会滑出，移走淤泥又会对海洋造成毁灭性污染 用圆钢筒围岛 大桥的建造经历了哪些主要过程？ 2009年12月15日，港珠澳大桥正式开工建设。 2015年8月23日，江海直达船航道桥首个“海豚”塔成功吊装。 2015年2月23日，青州航道桥56号墩索塔“中国结”结形撑首个节段（J3节段）吊装成功。 大桥的建造经历了哪些主要过程？ 2015年9月6日，主体工程220座墩台全线完工。 2016年6月29日，港珠澳大桥主体桥梁合龙。 2016年9月27日，港珠澳大桥主体桥梁全线贯通。 2017年7月7日，港珠澳大桥海底隧道正式贯通。 2018年2月，港珠澳大桥主体工程通过交工验收，具备通车试运营条件。 2.工程师建设的步骤 对比住房建造工程与港珠澳大桥建造工程，讨论两个工程的相同点。 明确一个要解决的问题 在限制条件下进行设计 制作一个模型（画或写解决方案） 测试这个模型，评估并改进 实施建设 归纳工程建设的基本步骤，填写在右侧流程图中。 明确一个要解决的问题 在限制条件下进行设计 制作一个模型（画或写解决方案） 测试这个模型，评估并改进 实施建设 思考：1.当遇到困难问题时，应该怎样做？ 2.当设计完成后，可以马上就建造吗？ 3.绿色箭头的代表的含义？ 3.了解这些宏大工程与科技进步的关系 中国天眼 鸟巢 高铁 空间站 房屋和港珠澳大桥的建造工程中用到了哪些技术？ 运输、制造、冶炼、力学、建筑、电子、燃料、机械、通信等技术。 中国“天眼”、高铁、“鸟巢”体育场、“天宫”空间站这些工程分别采用了哪些技术？这说明什么？ 鸟巢使用了运输、制造、冶炼、力学、建筑、机械等技术，还利用了仿生学的原理。