幼儿园教师专题小结：幼儿蛙泳技能的培养.docVIP

幼儿蛙泳技能的培养 时光飞逝，一年前哭着逃避游泳的孩子们转眼成了游泳健将。在成功地攻克了自由泳、仰泳后，孩子们又开始了蛙泳的学习。在第一次蛙泳活动后，孩子们纷纷表示学习蛙泳的难度很大，有的孩子甚至于又开始对上游泳课产生了抵触的情绪。如何帮助幼儿克服学习蛙泳的困难，对学习蛙泳产生兴趣，我以为应注重对于幼儿蛙泳技能的培养。 什么是技能呢？技能就是经过练习、实践活动获得的能够完成一定任务的动作系统。而蛙泳技能就是在游泳活动中掌握和有效地完成蛙泳动作的一种能力。游泳技能的培养是幼儿早期游泳训练的主要内容，它对掌握正确的游泳方法、改进游泳速度起着关键作用。因此，在早期的蛙泳训练中，培养幼儿建立正确的蛙泳技能概念，掌握合理规范的蛙泳技能动作，是幼儿学好蛙泳的唯一途径。 （一）幼儿蛙泳技能培养的重要性 游泳不是人的本能，它必须通过学习而掌握的一种动作技能。幼儿的游泳技术受到其发育水平、身体素质、训练年限和智力水平等因素的制约，表现出明显的年龄特征，如果教学方法不对路，就会产生大量的错误动作，这在初学游泳的幼儿身上普遍存在，幼儿的自我纠错能力差，而彻底消除这些错误动作的影响比学新动作还难。所以，在学习游泳的开始阶段，就应该对幼儿游泳技能加以培养，让幼儿掌握正确的技能动作，避免在启蒙时期形成任何的技术缺陷，将来被放大成为提高成绩的障碍。 幼儿蛙泳教学必须根据其年龄心理特点，采用专门的方法，才能使其真