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人教版四年级下册小数的意义和性质知识点 人教版四年级下册小数的意义和性质知识点 PAGE 人教版四年级下册小数的意义和性质知识点 第四章 小数的意义和性质 小数的产生 在进行测量和计算时，往往不能正好得到整数的结果，这时常用小数来表示。 用小数表示分数 分母是10、100、1000……的分数可以用小数来表示。 三、小数的进制 小数是十进制分数的另一种表现形式。 四、 小数的数位和计数单位顺序表 1、的计数单位是（ ）。（最低位的计数单位是整个数的计数单位） 2、中有6个（ ），3个（ ），7个（ )，8个（ ) 3、中有（ ）个千分之一。 4、中的4表示4个（ ） 五、小数的读法 先读整数部分（按照原来的读法），再读小数点，再读小数部分。读小数部分，小数部分要依次读出每个数字，而且有几个0就读几个0。 六、小数的写法 先写整数部分（按照原来的写法），再写小数点，再小数部分：写小数部分，小数部分要依次写出每个数字，而且有几个0就写几个0。 七小数的性质 小数的末尾添上“0”或去掉“0”，小数的大小不变。注意：小数中间的“0”不能去掉，取近似数时有一些末