五年级体育与健康教案发展投掷能力的练习与游戏-“衡水杯”一等奖.docxVIP

水平三五年级 软式棒垒球：小小棒球手教学设计 一、指导思想： 坚持“以人为本，健康第一”的指导思想，在教学中结合小学生对新兴运动项目的好奇与喜爱，根据五年级学生生理、心理特点和需要出发，从学习兴趣入手，将教材进行游戏化设计。在教学中提供学生自我体验、自我学练、合作学练、运用技能的良好氛围。通过教师讲解、示范正确的动作，学生反复练习，帮助学生初步形成挥棒、击打球的能力，不仅满足 学生游戏的需求， 而且激发了学生的学习兴趣， 培养了学生的协作意识， 让每一位同学感受到运动的乐趣和成功的快乐，为学生养成终身参与体育的良好习惯奠定基础。 二、教材分析： 软式棒垒球作为一种新兴运动项目， 在锻炼身体方