国家开放大学2020年01月秋季学期期末考试真题及答案代号：1374《班级管理，》.pdfVIP

越努力，越幸运！欢迎下载！ 试卷代号： 1374 国家开放大学2019 年秋季学期期末统一考试 班级管理试题（开卷） 2020 年 1 月 注意事项 一、将你的学号、姓名及分校（工作站）名称填写在答题纸的规定栏内。考试 结束后，把试卷和答题纸放在桌上。试卷和答题纸均不得带出考场。监考人收完 考卷和答题纸后才可离开考场。 二、仔细读懂题目的说明，并按题目要求答题。答案一定要写在答题纸的指 定位置上，写在试卷上的答案无效。 三、用蓝、黑圆珠笔或钢笔（含签字笔）答题，使用铅笔答题无效。 一、简答题（每题 10 分，共 30 分） 1. 简述班主任的职责。 2. 简述组织和指导班级活动的基本原则。 3. 简述班主任应如何正确对待班级中的非正式群体。 二、论述题（每题 15 分，共 30 分） 4. 结合实际，谈谈你对班级管理的任务是如何认识的。 5. 结合实际，谈谈班主任应如何营造良好的心理育人环境。 三、案例分析题（每题 20 分，共 40 分） 【基本要求】 (1) 要结合实际，说明自己的观点和认识，理论运用要恰当，逻辑阐述要清楚，观点陈述要 明确。 (2) 根据所给的案例材料，运用本课程所学理论进行分析论证。 (3) 字数不少千 200 字。 1033 页眉页脚可删除，欢迎下载！ 越努力，越幸运！欢迎下载！ 6. 班级学习积分奖励计划 【案例简介】 本案例源自一位班主任为本班所制定的学生学习积分奖励计划： (1) 评比目的 为更好地调动孩子们的积极性，激发他们的学习热情，综合考评每个孩子的学习状态，本 班准备实行一个学习积分奖励计划。其试图通过对成绩优秀、表现努力、有明显进步的孩子以 积分卡及奖品、奖状的形式予以奖励，以帮助孩子们培养良好的学习习惯。同时，也可将该计 划视为全班学生共同参与的一个积分游戏，旨在让孩子们在游戏中快快乐乐地做事，让他们从 小就知道”努力会有收获＂的道理，并在过程中通过一些措施，培养他们的感恩之心。 (2) 评比周期 每天按照每个孩子当日的表现由班主任发给他们相应的积分卡片；每周公布一次“积分银 行”的分数；每月兑换一次奖状和奖品；期末按照得到的积分进行总评。 (3) 如何评比 评比过程也可视作一个“积分卡一奖状加奖品”的“游戏”过程。教师根据学生的表现发 给他们生动活泼的积分卡片，学生每天将卡上的积分存入“积分银行”。每月根据学生在“积分 银行”的积分卡分数在班内开展评比，分别评出金奖、银奖、铜奖及努力奖。（或者是孩子们喜 欢的小奖品） (4) 怎样得分 O语文课、数学课表现好，上课积极思考、积极发言的：+z 分。 ＠科任课表现好，积极思考、积极发言的：+z 分。 ＠课间表现好的：+z 分。 ＠学习成绩或各方面表现有进步的： +z 分C ＠考试成绩得 100 分的： +10 分； 95 分以上的：+5 分；90 分以上的：+z 分。 (5) 奖品设定 通过精心设计一些小小的创意奖品，让孩子知道去回报、去感恩、去努力、去争取。这些小 奖品有： 心手套、袜子：代表“感恩＂。天冷了，让孩子们通过努力给爸爸、妈妈赢得一副手套或一双 袜子，会使他们从小就有一份感恩之心，也让他们知道通过自己的努力，可让爸爸妈妈这个冬 天不“寒冷。 ＠标有“爸爸，我爱你”“妈妈，辛苦了＂的小毛巾，是爸爸、妈妈最想得到的礼物。 1034 页眉页脚可删除，欢迎下载！ 越努力，越幸运！欢迎下载！ ＠还有一些孩子们喜欢的变形金刚、奥特曼、小魔法棒等。爱玩永远是孩子们的天性，这 些都是男孩、女孩们最喜欢的玩具，同样可以通过努力得到。 ＠小橡皮、铅笔等文具也是必不可少的奖品，当爸爸妈妈问“你怎么多了一支铅笔、一块橡 皮？“孩子回答“我努力得到的”时候，孩子们一定会有一份自豪的。