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Unit 1 My name’s Gina.
第二课时 Section A(2a～2d)
Student 1：Nice to meet you ，too.
Teacher：Whats your name?
类别 课时要点 Student 2：Im Zhao Jian.
his(pron.) 他的 Teacher：Nice to meet you!
and(conj.) 和；又；而 Student 2：Nice to meet you ，too.
her(pron.) 她的 …
yes(interj.) 是的；可以
重点单词 环节说明： 通过师生互相问候的形式 ，对上节课所
she(pron.)她
he(pron.)他
学的知识进行了复习。
no(adv./adj.) 不；没有；不是
not(adv.) 不；没有 Step 2 完成教材 2a～2c 的任务
—Are you Helen? 你是海伦吗？ 【操作案例】
—Yes，I am.是的 ，我是 。 1．仔细观察四幅图中学生的活动 ， 认真听录音 ，
—Whats his name? 他叫什么名 按听到的顺序给四幅图排序 ，完成 2a。(3 分钟 )
字？ 2 ．再听一遍录音 ，你听到了哪几个人的名字？分
重点句式
— His names Mike. 他的名字叫迈 别把他们从 2b 中圈出来 。(2 分钟 )
克 。 3．根据 2c 中的对话提示 ，结对练习并要求多个小
— Is he Jack? 他是杰克吗？ 组上台展示 。(3 分钟 )
— No ，he isnt.不 ，他不是 。 参考案例
A ：Hello! Whats your name?
§自主学习方案
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