部编版语文一年级上册《项链》两课时课件.ppt

雪白雪白的浪花，哗哗地笑着，涌向沙滩，悄悄地撒下小小的海螺和贝壳。 “悄悄”是什么意思？ 小小的海螺和贝壳 很小的海螺和贝壳 hǎi luó hé bèi ké 大海，蓝蓝的，又宽又远。沙滩，黄黄的，又长又软。雪白雪白的浪花，哗哗地笑着，涌向沙滩，悄悄撒下小小的海螺和贝壳。 雪白雪白的浪花，哗哗地笑着，涌向沙滩，悄悄地撒下小小的海螺和贝壳。 雪白雪白的（ ） 荷花 小狗 云朵 棉花 蓝 蓝 的 黄 黄 的 雪白雪白的 lán lán de huánɡ huánɡ de xuě bái xuě bái de 又宽又远 又长又软 大海，（ ），（ ）。 沙滩，（ ），（ ）。 （ ）的浪花，（ ）地笑着，涌向沙滩，（ ）撒下小小的海螺和贝壳。 读读背背 在这美丽的海滩上，来了一群小娃娃。用自己喜欢的方式朗读，看看你有什么发现？ 小娃娃嘻嘻地笑着，迎上去，捡起小小的海螺和贝壳，穿成彩色的项链，挂在胸前。快活的脚印落在沙滩上，穿成金色的项链，挂在大海胸前。 ☆小娃娃嘻嘻地笑着，迎上去，捡起小小的海螺和贝壳，穿成彩色的项链，挂在胸前。 找一找，小娃娃们是怎么做的？圈出表示动作的词来。 ☆小娃娃嘻嘻地笑着，迎上去，捡起小小的海螺和贝壳，穿成彩色的项链，挂在胸前。 你能做一做这些动作吗？ 你一定能读出小娃娃们的快活！ 小娃娃嘻嘻地笑着，迎上去，捡起小小的海螺和贝壳，穿成彩色的项链，挂在胸前。快活的脚印落在沙滩上，穿成金色的项链，挂在大海胸前。 彩色的项链 彩色的（ ） 彩色的（ ） 烟花 花朵 卡纸 铅笔 探究“项链” ☆快活的脚印落在沙滩上，穿成金色的项链，挂在大海胸前。 大海的项链是什么？ 讨论交流：娃娃的脚印为什么是“快活”的？ 探究“项链” ☆快活的脚印落在沙滩上，穿成金色的项链，挂在大海胸前。 快活的脚印 快活的（ ） 金色的项链 金色的（ ） 小娃娃（ ），（ ）上去，（ ）小小的海螺和贝壳，（ ）彩色的（ ），（ ）胸前。（ ）的脚印（ ）沙滩上，（ ）金色的（ ），（ ）大海胸前。 美美地读一读！ ☆读一读，说一说，看谁说得多。 ☆ ☆读一读，试着说一说。 露珠像一串透明的项链，穿在草叶胸前。 雨滴像圆圆的珍珠项链，穿在荷叶胸前。 烟花像五彩的项链，穿在夜空胸前。 云朵像洁白的项链，穿在蓝天胸前。 海滩上 金色的海滩上，藏着无数彩色的小贝壳，这里一个那里一个，多像彩色的小花朵。我捡那捡那，捡起了大海美丽的景色。 金色的海滩上，留下我的小脚窝，这里一个，那里一个，也像美丽的小花朵。我走哇走哇，走进了童年的欢乐。 蓝蓝的 黄黄的 雪白雪白的又宽又远 又长又软 哗哗地笑着 嘻嘻地笑着 娃娃 挂在 彩色的项链 金色的项链 海螺和贝壳 快活的脚印 写法：左右等宽，左高右低，撇舒展，“口”在右边中下部。 写法：横撇注意撇的走势，捺起笔略低于横，撇尖捺脚要齐平。 你见过海滩吗？是什么样的？ 在海滩上可以怎么玩？ 11 听课文，要求： 1.认真听，特别留意不认识的字。 2.想一想：这篇课文写了什么？ 练习读课文，要求： 1.借助拼音自由读课文。 2.不认识的字借助拼音多读几遍，再往下读。 大海， 蓝蓝的， 又宽又远。 沙滩， 黄黄的， 又长又软。 雪白雪白的浪花， 哗哗地笑着， 涌向沙滩， 悄悄撒下小小的海螺和贝壳。 大海，蓝蓝的，又宽又远。沙滩，黄黄的，又长又软。雪白雪白的浪花，哗哗地笑着，涌向沙滩，悄悄撒下小小的海螺和贝壳。 第1自然段写了哪几种景物？ 学一学 蓝 “蓝”是草本植物， 制成蓝色颜料，要有经 验的人来监制。 笑：竹被风吹发 出的声音，就像人弯 腰在笑。 笑 向 向：原意是朝北的窗 户，后来用作“朝向”。 小娃娃嘻嘻地笑着， 迎上去， 捡起小小的海螺和贝壳， 穿成彩色的项链， 挂在胸前。 快活的脚印落在沙滩上， 穿成金色的项链， 挂在大海胸前。 小娃娃嘻嘻地笑着， 迎上去， 捡起小小的海螺和贝壳， 穿成彩色的项链， 挂在胸前。 快活的脚印落在沙滩上， 穿成金色的项链， 挂在大海胸前。 学一学 贝 “贝”字像一个被 打开的贝壳。 活：表示喝水生存。 活 海螺