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雪白雪白的浪花,哗哗地笑着,涌向沙滩,悄悄地撒下小小的海螺和贝壳。 “悄悄”是什么意思? 小小的海螺和贝壳 很小的海螺和贝壳 hǎi luó hé bèi ké 大海,蓝蓝的,又宽又远。沙滩,黄黄的,又长又软。雪白雪白的浪花,哗哗地笑着,涌向沙滩,悄悄撒下小小的海螺和贝壳。 雪白雪白的浪花,哗哗地笑着,涌向沙滩,悄悄地撒下小小的海螺和贝壳。 雪白雪白的( ) 荷花 小狗 云朵 棉花 蓝 蓝 的 黄 黄 的 雪白雪白的 lán lán de huánɡ huánɡ de xuě bái xuě bái de 又宽又远 又长又软 大海,( ),( )。 沙滩,( ),( )。 ( )的浪花,( )地笑着,涌向沙滩,( )撒下小小的海螺和贝壳。 读读背背 在这美丽的海滩上,来了一群小娃娃。用自己喜欢的方式朗读,看看你有什么发现? 小娃娃嘻嘻地笑着,迎上去,捡起小小的海螺和贝壳,穿成彩色的项链,挂在胸前。快活的脚印落在沙滩上,穿成金色的项链,挂在大海胸前。 ☆小娃娃嘻嘻地笑着,迎上去,捡起小小的海螺和贝壳,穿成彩色的项链,挂在胸前。 找一找,小娃娃们是怎么做的?圈出表示动作的词来。 ☆小娃娃嘻嘻地笑着,迎上去,捡起小小的海螺和贝壳,穿成彩色的项链,挂在胸前。 你能做一做这些动作吗? 你一定能读出小娃娃们的快活! 小娃娃嘻嘻地笑着,迎上去,捡起小小的海螺和贝壳,穿成彩色的项链,挂在胸前。快活的脚印落在沙滩上,穿成金色的项链,挂在大海胸前。 彩色的项链 彩色的( ) 彩色的( ) 烟花 花朵 卡纸 铅笔 探究“项链” ☆快活的脚印落在沙滩上,穿成金色的项链,挂在大海胸前。 大海的项链是什么? 讨论交流:娃娃的脚印为什么是“快活”的? 探究“项链” ☆快活的脚印落在沙滩上,穿成金色的项链,挂在大海胸前。 快活的脚印 快活的( ) 金色的项链 金色的( ) 小娃娃( ),( )上去,( )小小的海螺和贝壳,( )彩色的( ),( )胸前。( )的脚印( )沙滩上,( )金色的( ),( )大海胸前。 美美地读一读! ☆读一读,说一说,看谁说得多。 ☆ ☆读一读,试着说一说。 露珠像一串透明的项链,穿在草叶胸前。 雨滴像圆圆的珍珠项链,穿在荷叶胸前。 烟花像五彩的项链,穿在夜空胸前。 云朵像洁白的项链,穿在蓝天胸前。 海滩上 金色的海滩上,藏着无数彩色的小贝壳,这里一个那里一个,多像彩色的小花朵。我捡那捡那,捡起了大海美丽的景色。 金色的海滩上,留下我的小脚窝,这里一个,那里一个,也像美丽的小花朵。我走哇走哇,走进了童年的欢乐。 蓝蓝的 黄黄的 雪白雪白的又宽又远 又长又软 哗哗地笑着 嘻嘻地笑着 娃娃 挂在 彩色的项链 金色的项链 海螺和贝壳 快活的脚印 写法:左右等宽,左高右低,撇舒展,“口”在右边中下部。 写法:横撇注意撇的走势,捺起笔略低于横,撇尖捺脚要齐平。 你见过海滩吗?是什么样的? 在海滩上可以怎么玩? 11 听课文,要求: 1.认真听,特别留意不认识的字。 2.想一想:这篇课文写了什么? 练习读课文,要求: 1.借助拼音自由读课文。 2.不认识的字借助拼音多读几遍,再往下读。 大海, 蓝蓝的, 又宽又远。 沙滩, 黄黄的, 又长又软。 雪白雪白的浪花, 哗哗地笑着, 涌向沙滩, 悄悄撒下小小的海螺和贝壳。 大海,蓝蓝的,又宽又远。沙滩,黄黄的,又长又软。雪白雪白的浪花,哗哗地笑着,涌向沙滩,悄悄撒下小小的海螺和贝壳。 第1自然段写了哪几种景物? 学一学 蓝 “蓝”是草本植物, 制成蓝色颜料,要有经 验的人来监制。 笑:竹被风吹发 出的声音,就像人弯 腰在笑。 笑 向 向:原意是朝北的窗 户,后来用作“朝向”。 小娃娃嘻嘻地笑着, 迎上去, 捡起小小的海螺和贝壳, 穿成彩色的项链, 挂在胸前。 快活的脚印落在沙滩上, 穿成金色的项链, 挂在大海胸前。 小娃娃嘻嘻地笑着, 迎上去, 捡起小小的海螺和贝壳, 穿成彩色的项链, 挂在胸前。 快活的脚印落在沙滩上, 穿成金色的项链, 挂在大海胸前。 学一学 贝 “贝”字像一个被 打开的贝壳。 活:表示喝水生存。 活 海螺
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