中班数学优秀教案及教学反思《整理游戏区》.docVIP

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2022-02-25 发布于重庆
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中班数学优秀教案及教学反思《整理游戏区》.doc

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PAGE PAGE 1 中班数学优秀教案及教学反思《整理游戏区》活动目标　　1.了解不同的分类标准，并按自定的标准来分类。　　2.与同伴合作整理游戏区，培养收拾玩具的习惯。活动准备　　1.事先确定要整理的游戏区，如：建构区、娃娃家。　　2.篮子。活动过程　　1.与幼儿一起检查游戏区是否整齐，提议整理游戏区，把玩具分类放好。　　2.与幼儿讨论怎样把玩具分类，例如：　　按颜色分类; 　　按类别分类; 　　按玩法分类。　　3.与幼儿达成共识后，老师协助在篮子外贴上标志或指示语，如洋娃娃或红色的玩具等。　　4.幼儿自愿组合分成几组，分别负责整理不同类别的玩具，;来源;屈.老师教案网;请幼儿分工合作把玩具分类放好。　　5.玩具分类整理后，老师带领幼儿一起检查各个篮子，看玩具分类是否正确，表扬幼儿将游戏区整理得非常干净整齐，并谢谢幼儿的帮助。活动评价　　能把游戏区的玩具分类放好。　　能与同伴合作整理游戏区。活动反思　　数学是与生活紧密联系的，幼儿通过数学的学习可以去解决日常生活和游戏中的一些简单问题，同时它又具有逻辑性和严谨性，我们要注重幼儿动手动脑能力的培养，手脑结合，才能让他们更易理解和接受。