高考地理第一轮复习课件地理基础知识地球形态、大小、经纬网.pptx

地球形态、大小和经纬网中学地理基础知识地球的形态、大小、经纬网时间和日期地图及等值线海陆分布与地表形态气候的类型、形成、特征、分布世界的居民和国家中国的疆域和行政区划中国的地形、气候、水文构建地球环境的空间概念为空间区域定位提供背景信息认识人类生存环境的基础信息（一）地球的形状●地球是一个球体。●地球是一个两极稍扁、中间略鼓的一个不规则的椭球体。赤道半径比两极的半径长:赤道半径 a=6378137 米 极半径 b=6356752 米）（一）地球的形状[思考]哪些现象或证据可以证明地球是一个球体呢？地球两极稍扁中间略鼓的形状是怎样形成的呢？站在地球上的人是怎样确定上下方位的？美国在我们的下边吗？往北走，北极星不断升高；卫星照片上地球的形状。形状与地球的自转和月球对地球的引潮力有关。上下左右的方位是人们以自己为参照点，对周边环境的方位认知。是微观尺度的环境概念。美国在地球的另一边，与我们的关系不属于微观环境范畴。 Aearth（一）地球的形状[思考]地平面是怎样的一个平面？请绘出图中A处的人所在的地平面示意。（二）地球的大小●相关数据： 赤道周长L=40075.7千米 平均半径R=6371千米[计算]按平均半径算一算每一度的球心角对应的球面弧长是 千米。111[拓展]1海里就是1’球心角对应的弧长。 1海里=__________千米1.85（二）地球的大小[选择性延伸]我国古代在没有现代先进的测量仪器的条件下是如何测定地球的尺寸的？关键字：唐 张遂（僧一行） 南宫说 利用北极高差对应的地面距离求地表曲率（二）地球的大小[选择性延伸]我国古代在没有现代先进的测量仪器的条件下是如何测定地球的尺寸的？关键字：唐 张遂（僧一行） 南宫说 利用北极高差对应的地面距离求地表曲率2N1A1A3OB从A到A1，北极星高度从角1增大为角2，增大的角度就是角3。角3对应的弧长是AA1之间的地面距离。（三）地球模型—地球仪（三）地球模型—地球仪●地球仪制作的前提条件是：把地球看作一个规则的正球体。●地球仪的作用：是研究地球表面宏观领域地理事物空间分布的形象工具。是最准确的立体的世界地图。也是研究地球形状、地球运动规律的最直观工具。[计算]八千八佰多米的珠穆朗玛峰在直径1.3米的地球仪上应呈现的高度尺寸为多少？（三）地球模型—地球仪●地球仪上的基本要素： a.地轴：地球的自转轴 b.两极：地轴的两端（分北极和南极。在实际情况下，地轴北极的一端始终指向北极星附近）[思考]一般地球仪的地轴为什么总是倾斜的？通常要比竖直方向倾斜多少度？（三）地球模型—地球仪●地球仪上的基本要素： c.纬线和经线纬线：所以沿纬线走的方向是与地球自转方向一致的。纬线代表_______方向。经线：地球仪上连接南北两极的线。沿经线走，一定能到达北极或南极。所以经线代表_____方向。（三）地球模型—地球仪[思考]仔细观察经线和纬线，归纳出各自的特点。（三）地球模型—地球仪[思考]经线有多少条？纬线有多少条？[联想]能理解赤道平面、子午面吗？（三）地球模型—地球仪●地球仪上的基本要素： c.经度和纬度本初子午线和赤道分别是经度和纬度计数的基线（0度经线和0度纬线）。 经度：某经线所在子午面与本初子午线所在子午面的夹角（实际上是个二面角）。 纬度：地球表面上某一点所在的地球半径与赤道平面的角（实际上是个线面角）。（三）地球模型—地球仪●地球仪上的基本要素： c.经度和纬度（三）地球模型—地球仪●地球仪上的基本要素： c.经度和纬度[观察]地球上的经度和纬度的最大值分别是多少？[思考]经度共有多少度？纬度共有多少度？东经、西经、北纬、南纬各是怎样分布的？[注意]纬度除赤道的0度以外，有南、北纬之分，经度除0度和180度以外，有东、西经之分。（三）地球模型—地球仪●地球仪上的基本要素：（三）地球模型—地球仪●地球仪上的基本要素： c.经度和纬度[观察] 归纳东经度和西经度的分布规律和北纬、南纬的分布规律，找出高、中、低纬的范围。北极°80°°60°°40°°20°°0°20°°60°°（三）地球模型—地球仪●地球仪上的基本要素： c.经度和纬度 [填图]在图上的数字后加上N S E W，以表示经度和纬度的属性。（三）地球模型—地球仪●地球仪上的基本要素： c.经度和纬度 [注意]180度经线附近的经度分布情形。在下图中各条经线的空白处填注经度。（三）地球模型—地球仪●地球仪上的基本要素： d.经纬网由经线和纬线构成的网状系统。经纬网的作用：其实这是一个球面坐标系统，用于对球面上每一个点的精确定位。 （三）地球模型—地球仪●地球仪上的基本要素： d.经纬网[观察]说说下列经纬网图中，每两条经线每两条纬线之间的间隔是多少？ 。 （三）地球模型—地球仪●地球仪上的基本要素： d.经