高中美术人美版必修美术鉴赏第7课是什么使美术作品如此的千姿百态分析理解美术作品的创作意图课件.ppt

1940年，正是抗日战争进入最艰苦的阶段。这时徐悲鸿正在印度访问，在印度大文豪泰戈尔的引荐下，徐悲鸿拜访了印度圣雄甘地，并在印度的圣蒂尼克坦和加尔各答先后举办画展。画展由泰戈尔撰写序言，取得了很大的成功。4月，徐悲鸿喜闻国内传来鄂北大捷，非常高兴，即创作了国画《群马图》，他感到，只有团结起来，共同奋斗，积小胜为大胜，才能最后打败日本帝国主义，取得抗日战争的最后胜利。为此，他以中国传统故事“愚公移山”为素材，重新创作了一件作品，以表达他的这种思想。这就是这幅《愚公移山》。 《巴尔扎克》雕塑 1898年 罗丹 思考与讨论； 从罗丹的故事中，你了解 到了什么?你知道罗丹为什么 要把《巴尔扎克》的双手铲掉吗？ 《巴尔扎克》的创作十分艰难，罗丹一再修改，希望 从本质上揭示了巴尔扎克作为一个伟大的文学家的精神气 质。有一天，罗丹刚刚做出几个满意的小稿正在观看，他 的学生布尔岱进来对这件作品的手大为赞赏，当他离开后 罗丹好不犹豫的去掉了这双手。因为这双完美的手把雕塑 的主体——头和身体的魅力都削弱了。 这件作品花费了罗丹5年的心血，却未被作协采纳， 还遭到来自各方面的粗暴攻击，有得尖刻的批评者甚至 把这尊雕像说成是“麻袋里装着的癞蛤蟆”。他容忍了这种 粗暴的议论与不公正的评价，将这件作品放在自己的别墅 花园里，它陪伴罗丹度过了一生中最后的日子。罗丹去世 后《巴尔扎克》才得到人们的承认，后来这尊不朽的铜像 在巴黎街头供人瞻仰。这尊雕像真正使罗丹超越了传统， 达到更大的自由，从而跨入了现代的行列。 罗丹说：“巴尔扎克是我一 生中创作的顶峰，是我全部生 命奋斗的结果，是我美学原 则的集中体现。”这件事告诉我 们，艺术家都是按照自己的某 种意图来创作美术作品的，所 以，有什么样的意图就会有什 么样的作品，是创作意图使美 术作品如此千姿百态的，分析 理解美术作品中体现出来的艺 术家的创作意图，是我们在鉴 赏过程中认识和理解美术作品 的重要的一环。 分析理解美术作品的创作意图 第一课时 一，概念（创作意图）： 艺术家想要在作品中表达的主题、内容和思想。 毕加索巧妙利用自行车 车把和车座形象组合成作品 《牛头》。 这是创造冲动和欲望的集中体 现。 毕加索一无比简洁而闻名的作品是一个逼真的牛头，其实是由一个废弃的自行车座和把手放在一起做成的。这是一个风趣而简单的游戏，但是要使他们具有意义，就必须对要创造的物体形式各种微妙的含义有极好的理解力。而且这对于一位西班牙的艺术家来说，牛还是西班牙民族精神的象征，具有特殊的文化含义。 艺术家是普通劳动者，他们的产品是艺术，他们使用的手段是艺术语言。 他们之特殊，就在于他们比一般人更具有视觉上的敏感性，他们是以艺术视觉的眼光来看待世界的。 二，艺术家的创作意图来自哪里？ 艺术家的创作意图体现了艺术家表达和创作的欲望。 1、有的是针对社会现实以表明自己的态度、情感。 2、有的则是针对艺术问题以阐述自己的观点、主张。 《愚公移山》 中国画 1940年 徐悲鸿 简述我国1940年的社会背景？并体会这张作品的历史意义。 徐悲鸿的《愚公移山》创作于抗日战争最艰难的确1940年，有感于中国人民抗战到底直至胜利的决心和信心，徐悲鸿以我国古代愚公精神的传说创作了这幅画。作品中有的挖掘，有的运输，还有的担负后勤工作，以此说明，只要全国人民团结起来，胜利一定属于我们。而在艺术上，徐悲鸿则更多的借鉴了西方的造型来表明他改造传统中国画的现实主义艺术主张。 三，影响艺术家创作意图的因素有哪些？ 艺术家的感受主要来自现实生活和艺术主张两方面