六年级语文上册自主学习单.docVIP

  1. 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
  2. 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  3. 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  4. 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  5. 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  6. 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  7. 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
目 录 第一单元 1 《山中访友》自主学习任务单………………………………………………………………2 2*《山雨》自主学习任务单………………………………………………………………………4 3 《草虫的村落》自主学习任务单…………………………………………………………………6 4*《索溪峪的“野〞》自主学习任务单…………………………………………………………………8 第二单元 5 《詹天佑》自主学习任务单 ………………………………………………………………10 6 《思念母亲》自主学习任务单………………………………………………………………………12 7*《彩色的翅膀》自主学习任务单…………………………………………………………14 8*《中华少年》自主学习任务单……………………………………………………………16 第三单元 9 《穷人》自主学习任务单…………………………………………………………………………………18 10*《别饿坏了那匹马》自主学习任务单……………………………………………………………………20 11 《唯一的听众》自主学习任务单……………………………………………………………22 12*《用心灵去倾听》自主学习任务单……………………………………………………………24 第四单元 13 《只有一个地球》自主学习任务单………………………………………………………26 14*《鹿和狼的故事》自主学习任务单……………………………………………………………………28 15 《这片土地是神圣的》自主学习任务单………………………………………………………30 16*《青山不老》自主学习任务单……………………………………………………32 第五单元 17 《少年闰土》自主学习任务单………………………………………………………34 18 《我的伯父鲁迅先生》自主学习任务单………………………………………………………36 19*《一面》自主学习任务单…………………………………………………………38 20*《有的人》自主学习任务单…………………………………………………………40 第七单元 21 《老人与海鸥》自主学习任务单………………………………………………………41 22*《跑进家来的松鼠》自主学习任务单………………………………………………………43 23 《最后一头战象》自主学习任务单…………………………………………………………45 24*《金色的脚印》自主学习任务单…………………………………………………………47 第八单元 25 《伯牙绝弦》自主学习任务单……………………………………………………………………48 26 《月光曲》自主学习任务单………………………………………………………………………50 27*《蒙娜丽莎之约》自主学习任务单…………………………………………………………52 28*《我的舞台》自主学习任务单…………………………………………………………54 第 一 单元第 1 课〔节〕 班级: 学生姓名: 课 题 1 山中访友 学习笔记 学习目标 1.会写8个生字,正确读写“清爽、吟诵、唱和、瀑布、陡峭、挺拔、身躯、精致、蕴含、奥秘、侠客、德高望重、津津乐道、别有深意〞等词语。 2.有感情地朗读课文。背诵自己喜欢的局部。 3.感受作者所描写的境界,培养学生热爱自然、亲近自然的美好情感。 4.学习作者运用比喻、拟人、排比、想象来表达感情的方法。 〔仔细阅读,用红笔画出关键词、句,并标注出不理解的地方。〕 课前导学 一、知识链接:(课件出示) 李汉荣 中国作家协会会员,著名诗人,散文家。多年来写作诗歌约3000首,散文随笔1000多篇,中短篇小说30余篇。在海内外100多家报刊杂志发表诗歌、散文、随笔、杂文、小说约2000多篇〔首〕。 二、自学质疑: 1.教材自学〔认真阅读课文〕 〔1〕自读课文,边读边画出文中生字新词,并多读几遍。 〔2〕联系上下文理解词语: 德高望重: 波光明灭: 津津乐道: 2. 说说课文主要内容。通过预习我知道实际上作者拜访的对象分别是( )( )

文档评论(0)

专注于为中小学教师及学校提供各科教学课件,教学设计,中小学教育教学论文,学校教育教学管理文案等各方面教育资源服务,欢迎咨询。

1亿VIP精品文档

相关文档