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暴力危险矫正项目思考与练习题 一、监禁压力纾解项目 思考与练习题 1. 关于面对现实，下列说法正确的是（） [多选题] A、学会承受应该担当的一切，学会面对杂乱无序的现实 (正确答案) B、人总要面对现实，不能一辈子都躲在空中楼阁里 (正确答案) C、敢于面对现实，勇于承担责任，才会不断进步 (正确答案) D、只要面对现实，你才能超越现实 (正确答案) 2. 走进高墙，下列行为正确的是（多选）（） [多选题] A、认真遵守监狱规定，积极接受教育改造； (正确答案) B、漠视管理制度，与民警唱反调； C、积极调整心态，遇事多与民警沟通； (正确答案) D、事不关己，高高挂起； (正确答案) 3. 面对陌生的新环境，你应该怎么做（） [多选题] A、听天由命，虔心祈祷 B、调整心态，面对现实 (正确答案) C、坚定信念，乐观向上 (正确答案) D、有问题积极与民警进行交流 (正确答案) 4. 有位哲人说过:“既然现实无法改变，那么只有改变自己。”改变自己的最好方法就是调整好自己的心态。关于调整心态，以下说法正确的是（） [多选题] A、目标不要定的太高，由低到高慢慢完成 (正确答案) B、不要有太重的攀比心理 (正确答案) C、要学会忘记，不要对过去耿耿于怀 (正确答案) D、待人宽容忍耐，做事持之以恒 (正确答案) 5. 读故事，来填空：①长颈鹿的演变过程：脖子长的才能吃到更多的树叶，更好地存活下来。并不是说长颈鹿长长脖子来吃树叶，而是脖子短的都因为食物不足死掉了，所以现在只有长颈鹿。②生物对环境的适应：在炎热缺水的荒漠中生存的骆驼，尿液非常少，当体温升高到46℃才会出汗，这说明在自然环境中，各种因素影响着生物，生物也在生存和发展中不断（） 环境，同时，也影响和改变着环境。 [填空题] _________________________________(答案：适应) 6. 列哪一项不是很好的环境适应性体现（）[单选题] A、适应各种各样的自然环境 B、适应工作，乐于工作，而不是把工作当做一种累赘 C、适应各种人际关系 D、适应任何领导，对领导阿谀奉承 (正确答案) 7. 小明是一名大一新生，你认为下列哪些行为能有利于他积极的融入到集体生活当中（多选）（） [多选题] A、特立独行，沉浸在自己的世界； B、保持礼貌，留心观察； (正确答案) C、学会欣赏他人的优点，包容他人的缺点； (正确答案) D、积极参与集体活动，多去帮助别人； (正确答案) E、转换角色，适应环境，勇于改正自身错误； (正确答案) 8. 小明进入一个新环境，像变了一个人似的敏感起来。原来很热情很爱说话，现在一点激情也没有了。看见旁边人忙碌热闹，仿佛自己只是一个旁观者，心情十分沮丧。如果你是他的朋友，你会分享给他哪些适应环境、融入集体的好方法？ [填空题] _________________________________(答案：答案参考： ①在新环境，面对新的问题，首先要学会自我激励，增强信心。制定合适的目标，从完成目标的成就感中增强自信。发挥自己的特长，就会得到他人的肯定与鼓励，从而增强自信；②为自己树立榜样，通过榜样的力量 激励自己。同时，要善于总结，进行自我剖析，善于找出自己的不足；③以积极主动的态度与他人交往，培养交往意识与技能，树立正确的服刑态度，积极参与改造活动。) 三.价值观（生活观念）转变项目 思考与练习题 9. 小朱学习成绩较差，在老师和同学眼中是个“差生”，社会工作者在与其交流的过程中发现小朱也认为自己是个“坏孩子”，但他很想提高学习成绩，成为好孩子。根据认知行为理论，社会工作者首先最适当的做法是（）[单选题] A、帮助小朱改变是个“坏孩子”的看法 (正确答案) B、为小朱提供功课辅导以提高成绩 C、让老师和同学改变对小朱的看法 D、帮助小朱宣泄早期不愉快的情绪 10. 小李是一名刚刚入职的老师，要想改变学生的认知和行为，哪些做法是行之有效的（ ） [多选题] A、严厉的说教 B、循循善诱 (正确答案) C、给予积极的情感体验 (正确答案) D、帮助、教给学生自我改变的方法 (正确答案) 11. 情绪ABC理论认为，事件A只是引起情绪和行为反应的间接原因，而人们对事件所持的信念、看法和解释B才是引起人的情绪和行为反应的更直接原因，即B C。小米是一家公司职员，最近正因为项目问题而烦恼，他认为客户很挑剔，是有意“找麻烦”，作为朋友，运用情绪ABC理论，你将通过下列哪种积极的说法引导小米走出烦恼（