部编版小学六年级上册语文第16课《盼》教案参考.docxVIP

教学教案 | Teaching lesson plans 参考文档 | Word可编辑 页 PAGE 1 部编版小学六年级上册语文第16课《盼》教案 教案是我们现在教学中必不行少的，在你的教案设计中，如何设计课堂形成性评价?在你的教案设计中，是否用到学习需求分析?下面是由给大家带来的部编版学校六班级上册语文第16课教案，一同来看看吧!   课文原文  有一天，妈妈放工回来，送给我一个扁扁的纸盒子。我翻开一看，是一件淡绿色的、透亮的新雨衣。我立即抖开雨衣就往身上穿。怎么?雨衣上竟然还长着两只袖筒，没有像那种斗篷式的：手在雨衣里缩着，什么也干没有了。穿上这件状况就没有同了，管你下雨没有下雨，想干什么就干什么。  我一边想，一边在屋里走来走去，戴上雨帽，又抖抖袖子，把雨衣弄得窸窸窣窣响。直到妈妈声喊：“蕾蕾，你疯啦?嫌身上没长痱子吗?〞我才连忙把雨衣脱下来。摸摸后背，衬衫已经让汗水浸湿了，浑身凉冰冰的。  我开场盼着变天。可是连续好多天，白天天上都是瓦蓝瓦蓝的，夜晚又变成满天星斗。我的雨衣始终安宁静静地躺在盒子里，盒子始终安宁静静地躺在衣柜里。每天在放学的路上我都这样想：太阳把天烤得这样干，还能长云彩吗?为什么我一有了雨衣，天气预报总是“晴〞呢?  有一天，快到家时，路边的小杨树突然沙啦啦地热闹起来，就像在嘻嘻地笑。还用问，这是起了风。一下子，几朵