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诗歌抒情方式会计学第2页/共22页 记叙 议论 角度：上下、高低、俯仰、远近 描写 内容：所见、所闻、所感表达方式 方法：正侧、虚实、动静、点面、 说明 白描、细节 直接抒情（直抒胸臆） 抒情 用典抒情 借景抒情（融情于景、情景 间接抒情： 交融、 触景生情） 咏史抒情 托物言志第3页/共22页 1 .借景抒情（借景抒情 情景交 融 寓情于景 触景生情 以乐 景写哀情） 2 .借事抒情 （因事缘情 借事抒情） 3 .借物抒情（托物言志 借物抒怀 借 物喻人） 4 .借历史上的人事物抒情（借古抒 怀 借古讽今 咏史抒怀）间接抒情第4页/共22页区分方法： 抒情方法从题材和表达方式两方面加以判断和区分。如果题材是描写景或物的，就要想到是否是借景抒情或托物言志。表达方式更容易区分，如果是抒情、议论，就是直抒胸臆，如果是描写人、事、景、物，就是寓情于事、借景抒情或托物言志。 第5页/共22页诗歌中“情”、“志”的区别： 在诗歌里，“情”就是我们平时说的喜、怒、忧、思、 悲、恐、惊，一般都是通过景物描写表达出来的；“志”就是我们平时说的理想、抱负、情操、品格 等，一般都是通过对物的描写表达出来的。 第6页/共22页【诗歌抒情方式题设问模式】 提问方式：这首诗用了怎样的抒情方式？提问变体：请分析这首诗的表现技巧(或艺术手法，或手法)。 这首诗无一“情”字，却处处含“情”，试分析本诗抒情的特色。 诗人是怎样抒发自己的情感的？有何效果？ 本诗的景物描写与作者情感是否协调 。第7页/共22页 答题模式 （1）该诗采用了……抒情方式 （2）作者通过写……内容，营造了……氛围，抒发了……感情 （3）起到了……效果或有……好处典例1第8页/共22页 马诗二十三首（其五） 李贺 大漠沙如雪，燕山月似钩。 何当金络脑，快走踏清秋。 南园十三首（其五） 李贺 男儿何不带吴钩， 收取关山五十州？ 请君暂上凌烟阁， 若个书生万户侯？ 【注】钩：一种弯刀属于武器。凌烟阁：在长安，唐太宗贞观十七年在阁上绘开国功臣24人画像以示表彰。若个：哪个。 这两首诗所用的抒情方式有什么不同？ 第9页/共22页 答案示例： 《马诗》借物抒情（第一步），写出一匹骏马渴望驰骋疆场,通过慨叹马的命运写出了自己的远大抱负和不得重用的感慨（第二步），显得婉曲而耐人寻味（第三步）。 《南园》直抒胸臆（第一步），连用两个反问句,表达了自己的家国之痛和身世之悲（第二步），痛快淋漓（第三步）。典例2第10页/共22页（05? 全国卷）阅读下面一首唐诗，然后回答问题。 春行即兴 李华 宜阳城下草萋萋，涧水东流复向西。 芳树无人花自落，春山一路鸟空啼。古人在谈到诗歌创作时曾说“作诗不过情景二端”。请从情和景的角度来赏析这首诗。 第11页/共22页 答案示例：（步骤一）这首诗运用了借景抒情的写作手法。 （步骤二）四句诗一句一景，通过写宜阳城下的茂盛的野草，随意流淌的泉水，无人欣赏落花和鸟鸣，营造出寂静、空旷、荒凉的意境，抒发了诗人感伤之情。 （步骤三）本诗句句是景，但句句含情，具有良好的艺术效果。 典例3第12页/共22页阅读下面一首唐诗，然后回答问题谢亭送别许浑劳歌一曲解行舟，红叶青山水急流。日暮酒醒人已远，满天风雨下西楼。有人认为第二句“红叶青山”的色调与全诗的感情基调不和谐，你如何看待这个问题？第13页/共22页 答案示例：（步骤一）“红叶青山”乍看不协调，是因为本诗用了“以乐景写哀情”手法（步骤二）“红叶””青山”看似色彩艳丽，但恰恰是对离愁的有力反衬。景色越美，越觉得离愁的难耐。（步骤三）这种以乐写哀的手法，更增添了哀伤的情绪。第14页/共22页【巩固练习1】 阅读下面这些作品，然后按要求回答问题。 鹧鸪天 室人降日①　　以此奉寄 元? 魏初 去岁今辰却到家，今年相望又天涯。一春心事闲无处，两鬓秋霜细有华。 山接水，水明霞，满林残照见归鸦。几时收拾田园了，儿女团圞夜煮茶。 [注] ①室人降日：妻子生日． “满林残照见归鸦”一句，在表达技巧上有什么特点？请略加分析。第15页/共22页 答案事例： 1.?这里运用了寓情于景的抒情方式。 2.?作者通过写满眼的山林，夕阳残照，和归家的乌鸦这一组意象，渲染了一种悲凉孤寂的氛围，抒发了自己思归之情。 3.其中，归巢的乌鸦与自己的不能归家形成强烈的对比。 【巩固练习2】第16页/共22页 西塞山怀古 刘禹锡 王浚楼船下益州，金陵王气黯然收。 千寻铁锁沉江底，一片降幡出石头。 人世几回伤往事，山形依旧枕寒流。 今逢四海为家日，故垒萧萧芦荻秋。 【注解】 　⑴西塞山：位于今湖北省黄石市西塞山区，一名道士洑矶。唐穆