移动电子商务（第二版）项目4教学设计（教案）.docVIP

PAGE PAGE 1 重庆市×××职业中学 学科教案本 Teaching Plan 20 年———20 年学年度　　　学期 The (1st/2na)Semester of the Academic Year from 20 to 20 _____________________ _____________________ 移动电子商务 移动电子商务 学科（Subject） _____________________年级（Grade） _____________________ _____________________教师（Teacher） _____________________ 重庆大学出版社 　制 《移动电子商务》目录 项目四 展示和推广微商店铺注意： 注意： ①按住Ctrl键后单击每个任务即可跳转到对应的教案 ②单击按钮可返回目录 ③页面设置参数为： 　纸张：B5 页边距左：1.5 　页边距右：1.5 任务一 分享到朋友圈 活动一 编写促销文案，并分享到朋友圈 HYPERLINK 活动一 群发促销微信 HYPERLINK 活动一 短视频 活动二 多人拼团 项目四 任务一 分享到朋友圈 教学 课题 活动一 编写促销文案，并分享到朋友圈 课题 类型 操作 课时 安排 2 上课 时间 教 学 目 标 1．策划活动，撰写文案 2．分享推广消息 教学 重点 掌握推广方法 教学 难点 掌握推送消息的撰写方法及推广方法 辅助 资源 课件、手机、微信 复习引入 微信的使用 转发朋友圈消息 教学 手段 教学过程 师生互动 活动设计 课件 讨论 课件 讨论 课件 讨论 课件 举例 活动背景 晓欣拿出直款大家都非常熟悉的产品（佳洁士盐白牙膏和舒肤佳香皂）及乡村振兴产品（瑞溪牛肉干）进行低价销售。为什么选用这些产品？这是因为大家对自己熟悉的产品都了解它的价格，只有价格明显低了，顾客才能感觉到商品确实实惠，才能吸引人关注。晓欣和团队成员一起共同完成了促销图文消息的发布，并分享到了朋友圈。 2．活动的实施 一、撰写及编辑图文消息 1、标题是文章的“眼睛”。 遵循三个原则：第一，正文讲什么，需要在标题里清晰地表达出来；第二，通过观察文章的浏览量揣摩粉丝喜欢什么；第三，合理使用标点符号可以使我们的文章标题更加生动，引人注意。 封面 900*500像素的广告图，美观大气，突出主题，引人入胜，目的是让客户点击阅读 摘要 内容不宜过多，不超过4行为宜 正文 简洁精湛，还要写得具有较强的专业性，能够给读者带来较大的价值和帮助，要紧跟时事热点，具有与众不同的观点或成功案例，能引起共鸣，激发人的情感。 二、分享到朋友圈 1、编辑并审核内容，群发消息，在手机端接收预览效果。 2、查看全文，点击右上角“分享图标”，出列“发送给朋友”（指定一个微信朋友或微信群）、分享到朋友圈（自己的微信朋友圈）、收藏、复制链接（将该页网址复制到剪贴板）、在浏览器中打开（可选择一个指定浏览器，如谷歌）、分享到手机QQ等 3、选择分享到朋友圈，可填入自己此刻的想法（这里应该要好好想想如何写才能吸引更多的人群点击），吸引朋友圈的朋友浏览和转发。也可设置成谁都可以看或者专门提醒某个微信朋友收看，甚至显示所在位置。 4、返回朋友圈，会发现要分享的内容已经出现了。朋友能看到你发的文章，如果朋友觉得你分享到朋友圈的消息有意义，就会转发到自己的朋友圈，如此类推，起到“一传十、十传百”的推广效应。 思政：通过乡村振兴产品的选择，让同学了解我国扶贫攻坚的成果 讨论：除此产品，同学们还会选择哪些商品呢？ 网络搜索：找出10w+文章的商品标题，并分析总结，好的标题具备的原则 投票：以小组为单位，各找一张本商品的图片作为封面图，并投票找出最适合 学生朗读：学生朗读正文内容，感受文章传达的内容及情绪 实训活动：完成一次朋友圈分享 作业 布置 合作实训 （1）活动准备。在手机端安装微信、QQ、谷歌浏览器等软件，用手机获取微店店铺的网址。 （2）实训任务。利用手机加团队成员的微信为好友，设置允许朋友看朋友圈动态。小组长用手机访问微店店铺的主页，把店铺主页分享到朋友圈，然后由团队其他成员点赞并转发。主要包括：①策划促销活动，文案务必附上微店店铺的二维码，利用公号发布消息，分享到朋友圈；②为了更好地体验推广的趣味性，可开展“看谁获‘赞’或‘评论’多”的游戏。 （3）注意事项。注意发布消息的准确性与可靠性，不得虚假宣传，不得发布违法或不文明的信息。 教学 后记 项目四 任务二 群发促销活动微信 教学 课题 活动一 群发促销消息 课题 类型 实操 课时 安排 4 上课 时间 教 学 目 标 1．掌握在微信公众