新人教五年级数学单式折线统计图.pptxVIP

新人教五年级数学单式折线统计图会计学第2页/共11页二、合作交流，探究新知（一）探究折线统计图的画法1.这是我们收集到的从2006年到2012年参赛队伍的数据。中国青少年机器人大赛参赛队伍统计表时间 / 年2006200720082009201020112012参赛队伍 / 支4263944684544894995192.我们已经将这些数据进行了初步的整理制成了统计表，为了 更好地进行分析，我们还可以将这些数据怎样做？ （预设：制作成统计图。）第3页/共11页二、合作交流，探究新知（一）探究折线统计图的画法3.出示条形统计图，并说说根据这个条形统计图能发现哪些信息。监控：名称，横轴，纵轴，每一年的参赛队伍的多少。小结：条形统计图可以清楚的看出数量的多少。第4页/共11页二、合作交流，探究新知（一）探究折线统计图的画法4.提问：刚才有同学说到，从这幅统计图中可以看出在2009年到 2012年这段时间里，参赛的队伍数量是不断增加的，你同意吗？5.追问：你是从哪看出来的？（预设：直条的高低。）如果我挡住 条形统计图的一部分，你还能看出这一情况吗？（预设：可以。）第5页/共11页二、合作交流，探究新知（一）探究折线统计图的画法6.过渡：这说明“分析增减的变化情况”和“直条的完整度”没 有关系。如果我们只想分析变化情况，你觉得可以怎样绘制统 计图更简单呢？自己动手在下图上试一试。第6页