小学语文部编版一年级下册第二课时《小猴子山时》教育教学课件.pptxVIP

小猴子下山(第二课时)部编版小学语文一年级下册结构主旨课堂拓展课堂反馈品读释疑1品读释疑学习目标1. 借助插图，图文对照，读懂故事内容，并仿照”小猴子走到(哪里)，看见(什么)，就(怎么做)”这个句式，说说故事主要情节。 (重点)2. 能推断“小猴子最后为什么只好空着手回家去”的原因，初步明白做事情要目标明确，有始有终。 (难点)小猴子一在路上它都经过了什么地方？(串珠问题1) 小猴子一路经过了玉米地、桃树下、西瓜地等地方。它看见哪些好东西？它是怎么做的呢？(串珠问题2、3)朗读指导：“又大又多”重读，突出桃子的特点。“非常”重读，突出小猴子高兴的心情。“掰”和“扛” 是描写小猴子动作的词，“扛”表现了玉米的个头大。有一天，一只小猴子下山来，走到一块玉米地里。他看见玉米结得又大又多，非常高兴，就掰了一个，扛着往前走。从“又大又多”你能体会到什么？“又大又多”写了玉米的两个特点 “大”和“多”。114053860@为了防止他人盗取本文档，我加入了这个页面，不影响您使用，用时把此页删除即可。盗取的文档会失去动画效果，并且大段文字被切割成了很多小文本框，在修改时比较麻烦；盗取的PPT的背景图层有时也被合并，PPT中无背景的PNG图片都会和下一图层合并，要想使用其中的图片素材，需要你自己去除背景，这个就很麻烦了。仿 写： 照样子，写词语。又大又多 又大又红 又大又圆 又大又甜