环境污染
EDUCATION PRACTICE SESSION PPT
3周左右
年龄参考
1.了解雾霾的形成;
2.学习观察建筑物剪影。
教学目的
素描纸、水粉材料、勾线笔、海绵拓印工具
教学工具
教学总概述
01
课前引导
形态
颜色
习性
拓展
绿叶黄花青杆,每人一把小三伞,随风传播各地,生命之火永燃。
课程引导
1
同学们冬天到了,你们有没有感觉空气越来越不好了,雾霾天气又来了。雾霾是怎么形成的呢,雾霾的源头多种多样,比如汽车尾气、工业排放、建筑扬尘、垃圾焚烧,甚至火山喷发等等,雾霾天气通常是多种污染源混合作用形成的。
绿叶黄花青杆,每人一把小三伞,随风传播各地,生命之火永燃。
课程引导
2
你们有没有见过高高的烟囱里,冒出浓浓的烟。今天我们来看一看,画一画。
02
制作步骤
材料
安全
时长
目的
制作步骤
1
在素描纸上利用水粉材料画出背景。
步骤一:
制作步骤
2
利用勾线笔添加建筑物剪影。
步骤二:
制作步骤
3
利用海绵拓印浓烟。
步骤三:
制作步骤
4
丰富烟雾的薄厚层次。
步骤四:
制作步骤
5
敲打白点,丰富画面,作品完成。
步骤五:
作品完成图
点评方向及内容:
1、小朋友们准确的观察建筑物的剪影。
2、通过拓印的方式画出浓烟的薄厚层次。
课堂点评
THANK YOU
艺术开拓思维 思维改变命运
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