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小数的意义和性质知识点归纳总结 小数的意义和性质知识点归纳总结 PAGE 小数的意义和性质知识点归纳总结 小数的意义和性质归纳总结 一、小数的意义 1、小数的意义：把单位一平均分成10份、100份、1000份…这样的一份或几份可以用分母是10、100、1000…的分数来表示，也可以用小数表示。 ?分母是10的分数可以用一位小数来表示，它的几数单位是十分之一。 ?分母是100的分数可以用一位小数来表示，它的几数单位是百分之一。 ?分母是1000的分数可以用一位小数来表示，它的几数单位是千分之一。 小数的计数单位是十分之一、百分之一、千分之一…分别写作、、…每相邻两个计数单位间的进率是10。 小数的数位是十分位、百分位、千分位…最高位是十分位。整数部分的最低位是各位。 小数的数位顺序表 整数部分 小数点 小数部分 数位 … 万位 千位 百位 十位 个位 . 十分位 百分位 千分位 万分位 … 计数单位 … 万 千 百 十 一（个） 十分之一 百分之一 千分之一 万分之一 … 小数的读法 ? 小数的读法：读小数时，先读整数部分，按整数的读法读；再读小数点，小数点读作“点”；最后读小数部分，依次读出每一位上的数字。注意：整数部分是0的小数，整数部分就读零，小数部分有几个0就读几个零。 ?小数的写法：写小数时，先写整数部分，按照整数的写法写，如果整数部分是零，就直接写0；再在个位的右下角点上小数点；最后再依次写出小数部分每一位上的数字。 例：二点七五写作： 八点零零一写作： 小数的性质 1、小数的性质：小数的末尾填上“0”或去掉“0”，小数的大小不变。 例：= = 1米= 分米= 厘米= 毫米 把一个小数增加位数或把整数改写成小数 增加小数位数的前提是不改变小数的大小，只在小数的末尾添上“0”即可，整数改写成小数，首先在整数右下角点上小数点，然后根据需要添上相应个数的“0”。 例：?把下面小数改写成三位小数 5= = = ?化简下面各数 = = = 小数的大小比较 1、小数的大小比较：比较两个数的大小，先看它们的整数部分，整数部分大的那个数就大；如果整数部分相同，十分位上的数大的那个数就大；如果十分位上相同，百分位上的数大的那个数就大… 例： 小数点，作用大，位置移动数变化； 向左移动是缩小，向右移动是扩大； 移一位，变十倍；移两位，变百倍； 移三位，变千倍，移动四位变万倍； 依次规律往后推，数位不够零补位。 小数点的移动 小数点向右移： 移动一位，小数就扩大到原数的10倍； 移动二位，小数就扩大到原数的100倍； 移动三位，小数就扩大到原数的1000倍； 移动四位，小数就扩大到原数的10000倍； 小数点向左移 移动一位，小数就缩小10倍，即小数就缩小到原数的 EQ \F(1,10) 移动两位，小数就缩小100倍，即小数就缩小到原数的 EQ \F(1,100) 移动两位，小数就缩小1000倍，即小数就缩小到原数的 EQ \F(1,1000) 五、生活中常用的单位 质量：1吨= 千克； 1千克= 克 长度:1千米= 米；1分米= 厘米；1厘米= 毫米；1分米= 毫米；1米= 分米= 厘米 毫米 面积：1平方米= 平方分米；1平方分米= 平方厘米 1平方千米= 公顷；1公顷= 平方米 人民币：1元= 角；1角= 分；1元= 分 低级单位的单名数改写成高级单位的单名数的方法：用这个数除以两个单位间的进率，如果两个单位间的进率是10、100、1000…可直接把小数点向左移动相应的位数。 高级单位的单名数改写成低级单位的单名数的方法：用这个数乘以两个单位间的进率，如果两个单位间的进率是10、100、1000…可直接把小数点向右移动相应的位数。 六、小数的近似数（用“四舍五入”的方法）： （1）保留整数，表示精确到 位，就是要把小数部分省略，要看 位，如果十分位的数字大于或等于5则向前一位进一。如果小于五则舍。 （2）保留一位小数，表示精确到 位，就是要把第一位小数以后全部省略，这时要看小数的第 位，如果第二位的数字大于或等于5则向前一位进一。如果小于五则舍。 （3）保留两位小数，表示精确到 位