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部编版语文一年级下册《小公鸡和小鸭子》课堂实录
教学目标：
1．学会13个生字，1种偏旁，会写3个生字。
2、通过朗读比较，联系上下文，了解“吃得很欢、偷偷地、飞快地”等词语的意思，体会加上描述动作情态的词语使句子更生动形象。
3．正确、流利地朗读课文，通过角色体验读好小公鸡和小鸭子的对话。
4．了解小公鸡和小鸭子的不同生活习性，感受小伙伴之间互相帮助的美好情感。
教学重点：
1.识字，写字。
2.读好小公鸡和小鸭子的对话。
教学难点：
初步体会吃得很欢、急的直哭、偷偷地、飞快地等词语的用法。
一、出示谜语，导入新课
师：小朋友，喜欢猜谜语吗？
生：喜欢。
师：老师出个谜语你们来猜一下。
师：
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