初中语文教学论文 语文复习课上的“形散神不散”.pdfVIP

语文复习课上的“形散神不散” ——对期末语文复习的方法的探索 内容摘要： 好的复习课就像一篇优美的散文，形散而神不散，使得学生在获取知识的同时也得到一种 精神上的享受。只有老师在复习的时候对学生进行一些适当的学习方法的知道，才能使我 们的学生在学习中取得满意的成绩。 关键词：复习方法 复习计划 答题方法 知识总结 好的复习课就像一篇优美的散文，形散而神不散，使得学生在获取知识的同时也得到一 种精神上的享受。每到期末，枯燥无味的复习课往往令老师头痛，令学生厌烦。究其原因， 一是复习内容简单重复，无法激起学生的兴趣；二是复习形式单调乏味，无法调动学生的 积极性。因此要上好一节复习课至关重要。那么怎样才能上好一节复习课 呢？我认为，作 为教师首先必须认真备好课，对知识进行综合，扩大课堂容量。复习课的“应试性”必须突 出，复习的目的是为了考试，这是不容置疑的前提。忽略了这个前提，复习课就很容易迷 失方向，但是复习时间有限，因此课堂上要不枝不蔓，必要时直奔主题，在考点上下功夫。 此时板书的作用显得尤为重要，由于中学生受其年龄的限制，往往上课不太懂得做笔记， 他们的笔记往往就限于教师的板书，因此，在复习课的时候，教师要注意理清知识点的内在 联系，把握知识的结构，把精华的东西