教学教案-大学生劳动教育.docx

《大学生劳动教育》 配套教学教案 第1章 课时内容 言传身教——劳动与劳动教育 授课时间 90分钟 课时 2 教学目标 熟悉劳动的含义、分类与目的。 熟悉劳动教育的含义与目标。 熟悉劳动教育的内容与途径。 了解专业教育、创新创业教育中的劳动教育与产教融合的开展。 了解改变人才培养模式的改变。 教学重点 劳动教育的含义与目标。 劳动教育的内容与途径。 教学难点 专业教育、创新创业教育中的劳动教育与产教融合的开展 教学设计 教学思路：（1）通过课前自测检测对对劳动和劳动教育的认识；（2）然后讲解劳动的含义、分类和目的；（3）接着讲解劳动教育的含义与目标、内容、途径和专业教育、创新创业教育、产教融合和人才模式培养的改变等知识；（4）最后通过劳动实践活动“我做家长的一天”进行同步实训。 教学手段：（1）通过演示讲解基础知识，讲解过程中通过案例和测试进行深入了解和巩固；（2）最后对于劳动实践活动进行实践训练。 教学资料及要求：除教材中的实例外，可以补充讲解劳动与劳动教养的一些案例，加深学员对劳动教育的理解。 教学内容 讨论问题：1.什么的劳动？ 2.日常生活中可以从事哪些劳动？ 3.当今社会如何进行劳动与教育的融合？ 内容大纲：具体可结合本章的PPT课件进行配合讲解。 【学习目标】 【课前自测】 1.1　 劳动 1.1.1　劳动的含义 1.1.2　劳动的分类