高等教育心理学讲座--心理学1、2.pptVIP

2021/3/8 2021/3/8 （3）大学生自我意识发展 的特点 自我认识的主动性与深刻性有了突出的变化 大学生的理想自我与现实自我的评价日益接近 大学生的自我体验逐步敏感与深刻 自我设计标准比较高，具有一定的反叛倾向 抗击诱惑能力差，自我控制力有待提高。 2021/3/8 大学生的自我体验 提供一些正反词对，让大学生挑选能表达自己心情体验的词语。 基调：热情、憧憬、自信、舒畅、紧张、急躁 男大学生：紧张、自信、热情、憧憬、急躁 女大学生：热情、急躁、舒畅、憧憬、愁闷 2021/3/8 （4）大学生自我意识发展的障碍 过度的自我接受与自我拒绝 过强的自尊心与过重的自卑感 自我中心倾向与盲目的从众心理 过分的独立意识与过强的逆反心理 过强的自决意识和过弱的责任意识、责任能力 2021/3/8 （5）大学生良好自我意识的培养 -----正确认识自我 “君子不镜于水而镜于人。镜于水，见面之容；镜于人，则知吉与凶。”《墨子-非攻》 “不吃一錾，不长一智” “吾日三省吾身” “知人者智，自知者明，胜人者有力，自胜者强” 2021/3/8 -----积极悦纳自我 自信 自尊 自强 自爱 “天生我材必有用” 20/80定律 2021/3/8 20/80定律 巴莱多定律，是１９世纪末２０世纪初意大利经济学家巴莱多发现的。 他总结说，在任何一组东西中，最重要的只占其中一小部分，约