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学习资料收集于网络，仅供参考 易子而教 公孙丑说：“君子不亲自教育自己的儿子，为什么呢？”孟子说：“因为情理上 行不通。（父亲）教育（儿子）必然要用正确的道理；用正确的道理行不通，接 着便会动怒。一动怒，就反而伤了感情了。（儿子会说：）‘你用正确的道理教 育我，而你自己的做法就不正确。’这样，父子之间就伤了感情。父子之间伤了 感情，就坏事了。古时候相互交换儿子进行教育，父子之间不求全责备。相互求 全责备，会使父子关系疏远，父子疏远，那就没有比这更不幸的了。 易子而教 任末①年十四，负笈②从师，不惧险阻。每言：人若不学，则何以成？或③依林 木之下，编茅为庵④，削荆⑤为笔，刻树汁为墨。夜则映星月而读，暗则缚麻蒿 ⑥自照。观书有会意处，题其衣裳，以记其事。门徒悦⑦其勤学，常以净衣易⑧ 之。临终诫曰：“夫人好学，虽死犹存；不学者，虽存，谓之行尸走肉耳。” 〔注〕①任末：人名。②笈：书箱。③或：有时。④庵：茅草小屋。⑤荆：灌木 名。⑥麻蒿：植物名，点燃后可照明。⑦悦：敬佩。⑧易：交换。 译文 任末，他14岁时就背着书箱拜了很多老师，不怕艰难险阻。他常说人如果不好 好学习，将来凭什么去完成一番事业。他贫穷无家，有时没有宿处，只在树下搭 一个草棚，把荆棘削成笔，用树汁当墨水。夜晚在月光下看书，没有月亮的日子 就点燃枯草杂木照明。平日里每当读书有体会时，便