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草船借箭
本教案为省级小学语文优质课评比一等奖
一、教学目标
(一)通过剖析、质疑借箭成功的原因,体会诸葛亮计谋的“神奇”之处,培养信息提取和思辨的能力。
(二)学习运用联系上下文、结合生活经验、聚焦关键词句、欣赏影视片段、借助资料插图等阅读方法,感受名著人物形象,初步学习阅读古典名著的方法。
(三)依托“阅读链接”,古今对比阅读.交流对古典名著阅读的初步感受,体味古典名著的特点,激发阅读的兴趣。
二、教学准备
课件,“借箭”影视剧片段,河流图,三国相关资料。
三、教学过程
(一)链接作业,回顾故事内容
诸葛亮是三国中的传奇人物,他的人物形象是多元的。上节课,我们认识了他足智多谋、顾全大局的一
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