深圳牛津九年级上册unit1语法运用.pdfVIP

深圳牛津九年级上册Unit 1 Grammar 语法运用 反意疑同句 梳理、讲解与练习 用法点 1 反意疑问句的两种结构 【观察】 1. Jack takes exercise every morning, doesn’t he? 2. You don’t know how to spell this word, do you? 【结论】由以上例句可知，反意疑问句有两种结构：肯定陈述句+否定附加疑问句，如例句 1;否定陈述句+肯定附加疑问句，如例句2 。 用法点 2 反意疑问句的回答 【观察】 —Linda is a middle school student，isn’t she? —Yes，she is. /No, she isn’t. 【结论】由以上例句可知，反意疑问句的回答需依据事实，肯定事实用“Yes+肯定回答” ；否 定事实用“No+否定回答” 。 用法点 3 特殊变化的反意疑问句 【观察】 1. Please sit down, will you? 2. Let’s go swimming this afternoon，shall we? 3.I am a nice girl, aren’t I? 4. Linda never eats sw t food, does she? 5. There are not many flowers in the garden, are there? 6. Nobody knows about it, do they / does he? 7. Everything is OK, isn’t it? 【结论】由以上例句可知，特殊变化的反意疑问句有以下几种：当陈述部分为祈使句时，附 加问句部分通常用will you，如例句1;当陈述部分以Let’ 开头，附加问句部分用 shall w ， 如例句2;当陈述句部分是I am，附加问句部分要用aren’t I，如例句3;当陈述句中含有 no, never, little, few, hardly, seldom 等否定意义的词时，附加问句用肯定形式，如例句4;当陈述 句为ther b 句型时，附加问句用“be 动词+there”，如例句5;当陈述句的主语为指人的不定 代词everybody / everyon ，anybody / anyone, somebody / someone, nobody / no on 时，附加 问句的主语用h 或they，如例句6;当陈述句的主语为指物的不定代词 everything, anything， something, nothing 等时，附加问句的主语用it,如例句7 。 句子类型 四类简半句：陈述句、疑问句、祈使句和感叹句。 1.陈述句。用来说明事实、看法，描述动作、状态， 阐明道理、原因等，包括肯定句和否 定句。 2.疑问句。 (1) 一般疑问句，用yes 或no 回答的问句0 ⑵特殊疑问句，需要使用相应的疑问词(组) ( 即 wh-疑问词及how)来提问的问句。 (3) 选择疑问句，由“一般疑问句/特殊疑问句+A or B”构成，选择部分由连词or 连接。 (4) 反意疑问句(用法见前面语法运用部分内容) 。 3.祈使句。用来表示说话人的请求、命令、要求、建议等。 4.感叹句。用来表示说话人的喜悦、气愤、惊讶等强烈的情绪。 【跟踪练习】 I.完成下列反意疑问句。 1. Eric visited his grandparents yesterday, ___________? 2. There is little salt at home, ___________? 3. No one likes him at school, ___________? 4. Don’t close the window, ___________? 5. Let’s see a film this evening, ___________? 6. They will go on a trip next week, ___________? 7. She has stayed here for a very long time, ___________? 8. He seldom gets together with his friends, ___________? 9. Jessica can go to school early every m