计算机网络教案23-设计图-高阶项目.docxVIP

计算机网络课堂教学方案 课次 23 课时 2 教学主题 网络规划第2次课：绘制网络规划图 教学目标与要求 1、掌握网络规划图的绘制方法； 2、掌握网络规划图的图形案例使用规则； 3、掌握设计文档的撰写方法。 教学重点与难点 1、掌握网络规划图的绘制方法；（重点、难点） 2、掌握网络需求的关键要素；（重点、难点） 3、了解网络项目的性能要求、可靠性要求以及可行性要求（重点） 教学方法与手段 案例教学法、问题导向法、分组教学法、以赛促学法、项目驱动法。 高阶思维及能力培养目标 能力要求：实践运用能力、表达能力、综合问题分析能力； 思维培养：迁移性思维、批判思维、创造性思维。 课堂设计 项目内容回顾检查上节课的需求分析（ 15 分钟） 【教师】（此次课堂是一次跨学科的综合实践课） 结合上节课的作业：需求分析的撰写，本课堂有17个小组，抽取5个小组上台展示自己的需求分析撰写结果。 【学生】主动讲解需求分析（小组每人加3分），被动抽取讲解需求分析（小组每人2分） 【师】此过程中，每个小组讲解完成后，点2个小组进行点评，点评者加2分。保证小组检查覆盖率85%以上。 【教师】总结需求分析撰写情况，同时要求学生注意以下几点： 需求分析中必须准确描述网络需求的设备数量和区域数。 需求分析中应该有明确的可行性和可靠性要求。 需求分析中必须有明确的性能要求。 引入网络规划图的绘制（15分钟） 【教师】结