2023新高考历史第一轮专题练习--第一单元从中华文明起源到秦汉统一多民族封建国家的建立与巩固应用创新题组.docxVIP

第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 3 页 2023新高考历史第一轮专题练习 第一单元　从中华文明起源到秦汉统一多民族封建国家的建立与巩固 应用创新 1.周王不是不想集中权力,而是条件不允许。说到底,是钱的问题,周朝没有通过编户齐民直接控制税收的体制,也不大可能有后世的俸禄制度。据此可以得出的结论是(　　) A.贵族制度建构于编户齐民体制之上 B.政治制度的变革依托经济的发展 C.权力集中的根本在于实行俸禄制度 D.封邦建国造成西周诸侯分裂割据 答案　B　据材料并结合所学可知,周朝生产力水平低下,未实现权力的高度集中,政权只能以封邦建国的形式存在。春秋战国时期,生产力水平不断发展,为适应新兴地主阶级加强专政和保护封建经济发展的需要,初步确立起中央集权的政治体制,可见,政治制度的变革依托经济的发展,故选B。 2.下表是关于周代部分战争的记载。这些记载共同反映出周代(　　) 时期 内容节选 出处 西周早期 臣谏作为邢国官员,作战中听命于周王的指挥 臣谏簋铭文 西周晚期 周王命令晋侯协同自己亲征,参加对东方“夙夷”的作战 晋侯苏编钟铭文 春秋时期 周桓王率陈、蔡、卫等诸侯国军队讨伐郑国,周王军队大败 《左传》 A.君臣名分长期存在 B.诸侯争霸愈演愈烈 C.王室军队实力有限 D.分封制度存在缺陷 答案　A　从材料内容可得出,从西周到春秋时期,虽然周天子的影响力和