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初一教师工作总结 新学期，教学工作仍然围绕集体教研、学案导学、习惯培养三项重点工作进行，在继续推行素质教育的同时，关注学生成长，促进学生全面健康发展，发挥集体教研的优势，抓好学生习惯培养，努力提高课堂教学效益，促进教学质量不断提高。为此，在总结上一学期工作的基础上，结合学校教学工作要求，制订新学期教学工作计划。 一、 学术状况分析 本学期任教初一(1)、(2)班，共83名学生。初一是起始阶段年级，最大特点是：好动，好讲，比较浮夸。政治是他们新接触的一门新学科，所以大部分同学求知欲较强，对新学科会有较浓的兴趣。但初一学生的特点又使得他们可能管不住自己，上课只是听听而已，他们的记忆力、对问题的理解能力、语言的表达能力尚处于较低水平，综合归纳能力更是欠缺，况且还有部分同学学习目的不明确，上课不认真听，学习积极性不高，不会主动学习。因此培养学生良好的学习惯、行为习惯成为新学期的常规工作，而培养学生能力，促进学生全面发展又成为今后教学工作的重点。 二、 重点工作和措施 (一)重点工作： 1.重视初一年级的日常教育，端正学习态度，培养良好的学习习惯。 2、深化对课标及现行教材的理解，提高教学质量。 3.积极参与项目研究，有效整合信息技术与课堂兴趣。 (二)措 施： 1.注重课堂45分钟的效率，在教学中贯彻全面、系统