精美课件《练习八》PPT课件 人教数学五年级上册（最新）.pptx

用四舍五入法取商的近似值数看需要保留几位小数或整数；除除到比需要保留的小数位数多一位； 取用“四舍五入”法取商的近似数。≈1.6219.4÷12(保留两位小数).1661121 9.41 2747 202 1 2807 28循环小数、有限小数、无限小数意义及写法一个数的小数部分，从某一位起，一个数字或者几个数字依次不断重复出现。循环小数5.333 …的循环节是3循环节2.08181…的循环节是811.555… 7.14545… 无限小数有限和无限小数0.9375有限小数用计算器探索规律1÷11＝0.0909…2÷11＝0.1818…0.2727…3÷11＝0.3636… 4÷11＝ 0.4545… 5÷11＝ 1234探索规律的步骤：运用计算器计算；发现算式的规律;运用规律直接写得数。1.填空。????0.231231?2.保留一位小数保留两位小数保留三位小数40÷1426.37÷3145.5÷382.8572.92.860.8510.90.851.1971.21.20除到比要保留的小数位数多一位。3.判断题。(正确的画“√”,错误的画“?”)（1）近似数5.2与5.20的大小相等,精确度相同。 ( )（2）无限小数大于有限小数。( )（3）7.232323是一个循环小数。( 　)×××4.一支铺路队正在铺一段公路。上午工作3.5小时，铺了164.9m；下午工作4.5小时，铺了206.7m。是上午铺路的速度快，还是下午铺路的速度快？铺路长度÷铺路时间=铺路的速度164.9÷3.5206.7÷4.54.一支铺路队正在铺一段公路。上午工作3.5小时，铺了164.9m；下午工作4.5小时，铺了206.7m。164.9÷3.5≈47.11(m)206.7÷4.5≈45.93(m)47.11 45.93答：上午铺路的速度快。5.写出下列各循环小数的近似值(保留三位小数)。?1.2910.0180.4447.676保留三位要看小数点后面第四位数字，如有需要就把循环小数的简便记法进行还原，然后四舍五入取近似值。6.一列火车从南京到上海运行305 km，用了2.6小时。平均每小时行多少千米？(得数保留两位小数)路程÷时间=速度305÷2.6110737·6.一列火车从南京到上海运行305 km，用了2.6小时。平均每小时行多少千米？(得数保留两位小数)30502.6265426190182305÷2.6≈117.31(千米)8078答：平均每小时行117.31千米。200182187.世界上最粗的树是“百骑大栗树”，它生长在地中海西西里岛的埃特纳火山的山坡上，树干一周的长度达55m，大约多少个身高1.7m的成年人伸开双臂才能围住这棵大树。（得数保留整数）（人伸开双臂两手间的距离大约等于该人的身高）55÷1.7≈32（个）答：大约32个身高1.7m的成年人伸开双臂才能围住这棵大树。9.用计算器计算前三题,找出规律，直接写出后三题的得数。11111.1111整数部分五位，小数部分四位，每位数字相同。222225679× 9= 1333335679×18= 1444445679×27= 1555555679×36= 1666665679×45= 11234.5679×54= 1这节课你们都学会了哪些知识？循环小数、有限小数和无限小数用四舍五入法取商的近似值用计算器探究规律用小数的估算解决购物问题。 判断购物钱数够不够时，可以根据题目要求采用“不到”和“超过”的方法进行估算。估算要合理。 用分段计算解决实际问题。（1）首先分段计算出每一段数量；（2）然后分别计算每段需要花的钱数。（3）最后把两部分相加。 计算下面各题，你认为怎样简便就怎样算。1.25×0.7×0.8 9.8×25 =(10-0.2)×25=10×25-0.2×25=1.25×0.8×0.7=1×0.7=0.7=245计算下面各题，你认为怎样简便就怎样算。 3.5×99 1.25×32×0.25=3.5×（100-1）=3.5×100-3.5×1=350-3.5=346.5=1.25×（4×8）×0.25=（1.25×8）×（4×0.25）=10×1=10计算下面各题，你认为怎样简便就怎样算。 12.34×5.2+123.4×0.48=12.34×5.2+12.34×10×0.48=12.34×（5.2+10×0.48）=12.34×10=123.4学校食堂准备购买下面这些水果，100元够吗？38.2 元/箱 9.6元/箱 22.8元/箱分析：用“上舍入”的方法，即取比该值大的最接近的整数，如：38.2“上舍入”为40，