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小学科学教学教育个人工作总结 工作总结还是认识世界的重要手段,是由感性认识上升到理性认识的必经之路。通过工作总结,使零星的,肤浅的,表面的感性认识上升到全面的,系统的,本质的理性认识上来,寻找出工作和事物发展的规律,从而掌握并运用这些规律，写好工作总结,须勤于思索,善于总结。以下是整理的相关资料，希望帮助到您。 篇一 转眼间，一个学期就要结束了。回顾一个学期的科学教学工作，有得也有失。在过去的一个学期里，我本着全面培养学生的创造力，努力培养学生的口语能力的原则，全身心地投入教学工作，圆满完成了教学任务。工作总结如下： 一、常规教学方面 1.认真备课 按照学校要求，每周我都认真备好每一节课，做到先周备课，而且努力做到备课符合学生实际，这就让自己做到了上课胸有成竹，大大提高了教学效率。 2.积极上课，参与教学研究，善于反思 不管什么层次的听课，我都尽量抽时间去听，这样不仅开阔了思路，也为备课过程积累了丰富的素材。各种鲜活生动的事例、各种教学方法、模式的展示、微小细节之处的精彩处理，使我在丰富课堂教学的同时，也改变了学生对学习感到枯燥、单调，脱离实际的成见。定期的教研活动也大大提高了我的教学水平和业务素质。 二、 全面推进优势与劣势相结合 学期初，我就紧抓作业的检查和批改，检测学生知识掌握情况，让