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生活德育 家校协作 别样体验三活动方案 生活德育家校协作别样体验 ——三年级（1）班活动评价方案 济南市市中区卧龙路小学 （2022年××月） 让德育生活化，以现实生活为基础，以活动为载体，开展学生主体的德育生活实践，让学生回归生活，热爱生活，学会生活，在生活中探索人生的价值，感悟生活的真谛，形成高尚的情操，不断优化自己的道德行为。 通过生活实践进行道德教育，让德育与受教育者个体的生活紧密相连，让学生在自己所需要的活动中去经历，去感悟，去建构自己的价值理想，去提升自己的生命质量。结合 日前中共中央、国务院《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》，现制定生活德育方案如下： 一、活动内容（三大主题四个板块） 1.“养机场” 建起“养机场”，改变“手机控”。全家齐动手，设计制作一个存放手机的固定场所，命名为“养机场”;家庭成员共同商定，每天在同一时段全部将手机放进“养机场”，起始阶段时长至少1小时;手机存放期间，家人共处做有趣或有意义的事情。 2.“上书房” 生球鞋等个人物品，种植养殖，为家 活全家人每周一起准备人1，背。传授一个新技能或一道择菜、洗菜、洗水果、削切蔬菜、 众水果，摆碗筷、洗碗筷、洗锅盆， 餐饮“wo”当家 厨会安全使用烹饪工具，学会简单烹—亲子“厨”体验 芳饪，掌握2—3样家常菜的制作方法， 新菜，中高年级可以加入变换分工；每个人获得不一样的体验。 二、活动目标 1