初中物理学科知识教学能力模拟考试题(五).doc

试卷第 PAGE 5 页共 NUMPAGES 5 页 初中物理学科知识教学能力模拟考试题(五) 姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________ 题型 选择题 填空题 解答题 判断题 计算题 附加题 总分 得分 评卷人 得分 一、单选题（总共8题，共40分）1.某版本初中物理教科书中演示实验栏目安排的内容如图1所示。该内容最适宜帮助学生学习的物理知识是（ ）。 （1分） A响度 B音调 C音色 D声速2.在匀强磁场中有一个原来静止的碳14原子核，它放射出的粒子与反冲核的轨迹是两个内切的圆，两圆的直径之比为7：1，如图所示，那么碳14的衰变方程为（ ）。 （1分） A B C D3.图5中虚线为一组间距相等的同心圆，圆心处固定一带正电的点电荷。一带电粒子以一定初速度射入电场，实线为粒子仅在电场力作用下的运动轨迹，a、b、c三点是实线与虚线的交点。则该粒子( )。 （1分） A带负电 B在c点受力最大 C在b点的电势能大于在c点的电势能 D由a点到b点的动能变化等于由b点到c点的动能变化4.扫描隧道显微镜(STM)可用来探测样品表面原子尺寸上的形貌。为了有效隔离外界振动对STM的扰动，在圆底盘周边沿其径向对称地安装若干对紫铜薄板，并施加磁场来快速衰减其微小振动。如图4所示，无扰动时，按下列四种方案对紫铜薄板施加恒磁场，出现扰动后，对于紫铜薄板上下及左右振动的衰减最有效的方案是( )。 （1分） A B C D5.一定量的理想气体，当其体积变为原来的3倍，而分子的平均平动动能变为原来的6倍时，压强变为原来的（ ）。（1分） Al B C线框进入磁场时有a→b→c→d→a方向的感应电流 D线框进入磁场的过程中产生的热量为(F-mgsinθ)l17.如图3所示，轻杆长为3L，在杆的A、B两端分别固定质量均为m的球A和球B，杆上距球A为L处的O点装在光滑的水平转动轴上，外界给予系统一定的能量后，杆和球在竖直面内转动，在转动的过程中，忽略空气的阻力。若球B运动到最高点时，球B对杆恰好无作用力，则下列结论错误的是( )． （1分） A此时球A的速度为 B球B在最高点时速度为 C球B在最高点时，杆对水平轴的作用力为1．5mg D球B转到最低点时，其速度为8.一物体在水平面上，受恒定的水平拉力和摩擦力作用沿直线运动，已知在第一秒内合力对物体做的功为45J，在第一秒末撤去拉力(g=10m／s2)，其v-t图像如图5所示，则（ ）。（1分） A物体的质量为10kg B物体与水平面的动摩擦因数为0．2 C第一秒内摩擦力对物体做的功为60J D第一秒内拉力对物体做的功为80J二、简答题（总共2题，共20分）9.义务教育物理课程标准提倡加强对学生科学素质的培养，要求学生经历一些科学探究过程。结合实例，谈谈你对这句话的理解。10.以“探究影响压力作用效果的因素”为例，简述科学探究的基本过程。三、案例分析题（总共2题，共50分）11.案例： 下面是某学生对一道习题的解答。 题目，如图8所示，开关S闭合时，电路可能发生的情况是( )。 A．灯L1发光，灯L2不发光 B．两灯都不亮 C．L1灯丝被烧坏 D．L1和电池被烧坏 【答案】A。解析：当S闭合时，灯L2短路，电流不流经L2，主要流经灯L1，因而灯L1发光，灯L2不发光，故本题选A。 问题： (1)简述该习题旨在帮助学生巩固的知识点及其要点。 (2)指出该同学解答中的错误，给出练习题的正确解答。12.下面是某教师在讲授“浮力”时的片段，教师已经讲完浮力产生的原因，开始讲授影响浮力大小的因素。 师：大家知道了浮力产生原因，那么大家认为浮力的大小可能跟哪些因素有关呢? 生：可能跟物体的密度有关。 师：不对。浮力的大小跟物体的密度没有关系，跟液体的密度有关系。还有什么呢? 生：跟在水中的深度有关。 师：不对，怎么会跟深度有关呢?来，我告诉大家…… 问题： (1)对上述课堂实录进行评析。 (2)请设计一个新的教学片段，以改进上述问题。四、教学设计题（总共2题，共40分）13.阅读材料，根据要求完成教学设计。材料如图所示为某初中物理教科书“压强”一节的“想想议议”。 任务： (1)影响压力作用效果的因素有哪些? (2)基于该图片，设计一个包含师生交流的教学方案。14.阅读材料，根据要求完成教学设计。材料一《义务教育物理课程标准(2011