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家庭教养方式与幼儿自信心发展研究 摘要：家庭教养方式与幼儿的自信心发展有着密切的联系，家长选择适合幼儿健康发展的家庭教养方式对于幼儿自信心的发展能起到一定的促进作用。通过对两所幼儿园100名幼儿家长以及相应的100名班级教师进行问卷研究，发现，高中及以上学历，从事一般、高学历要求类职业的家长较多采用民主型教养方式，其教养方式下培养的幼儿自信心发展水平较高；而初中及以下学历，从事无学历要求类职业的家长更多采用的是忽视型、溺爱型和专制型教养方式，其幼儿自信心水平普遍偏低。家庭教养方式对幼儿自信心发展的影响重大。家长要尽量选用合适的家庭教养方式，学习采用正确的家庭教养方式，通过民主型家庭教养方式，为幼儿创造良好的家庭氛围，协助其自信心发展，不能过于纵容幼儿，也不要忽视幼儿。 关键词：幼儿自信心，家庭教养方式，教养方式类型 一、绪论 二、研究设计 （一）研究目的 （二）研究问题 （三）研究对象 （四）研究方法 （五）研究工具 （六）统计方法 三、家庭教养方式与幼儿自信心发展的现状 （一）幼儿自信心随着年龄的增长而变化且男幼儿的自信心略高于女幼儿 （二）高中及以上学历且从事一般或高学历要求类职业的家长更多采用的是民主型家庭教养方式而初中及以下学历且从事无或一般学历要求类职业的家长较多采用专制型或溺爱型或忽视型家庭教养方式 （三）民主型教养方式培养出来的幼儿自信心水平较高而在忽视型和溺爱型和专