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活动1 家庭相册初了解
一．教材分析：
本节内容是安徽省义务教育新课程实验教科书 （非零起点）《信息技术》教材七年级下
册，第三单元活动1，它是PowerPoint的起始课时，主要讲解PowerPoint的软件运行，认
识界面，了解相册的结构，制作相册的封面添加背景图片，添加艺术字，本节内容的学习是
下节制作的基础。
二.学情分析：
经历七年级一个多学期的学习，七年级学生虽然已经掌握了word软件的运行和操作，而
PowerPoint 的工作环境尽管与其相似，但本节内容的学习还是有一定的难度，再加上学生
之间存在个体差异，所以在教学中我采用小组合作交流互助，体现优生的优势，一对一的帮
扶教学，优生做小老师，让基础薄弱的孩子在老师和同学的帮助讲解下完成学习任务。
三.教学目标：
（一）知识与技能：
1．通过本节课的学习，了解电子相册的结构。
2．学会使用PowerPoint制作电子相册封面，添加图片背景和艺术字。
（二) 过程与方法：
通过自学尝试操作，引导学生根据加工坊完成任务，培养学生自主探究的能力和创新
精神。
（三) 情感态度与价值观：
鼓励学生，积极参与课堂教学，大胆展示自己，培养学生的自我表现能力，通过制作，
培养学生的审美观和信息素养。
四.教学重点
制作相册封面背景图片的设置，艺术字的添加。
五.教学难点
艺术字的添加和设置。
六．教学方法
自主探究 分组教学 任务驱动
七．教学课时
一课时
八．教学过程
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
请同学们对比欣赏一
个传统相册，一个电
子相册，提出问题： 学生欣赏相册 通过具体的问题情景
1.你认为两种相册的 积极思考、回答问题。 激发学生的学习兴
情境导入 特点各是什 ？ 趣，并引起学生思考
2.聪明的你知道第二 学习本节内容的必要
种相册是使用什 软 性！
件制作的吗？
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请同学们自学教材
63页—70页内容，自 静静地看，冷静地思，
学指导： 并能自己尝试操作。 培养学生自主
1．了解家庭相册的整 学习的习惯、
学生自学 体结构包括什么？ 独立解决问题的能
2．知道 PowerPoint 力、
软件的运行方法？ 及简单的动手操作能
3．了解 PowerPoint 力。
的工作界面?
4．尝试设置幻灯片背
景及如何添加艺术
字。
通过自学环节，教师 学生积极展
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