2022年师德师风建设活动方案.pdfVIP

2022年师德师风建设活动方案 师德师风建设是我们的根本，为推动师德教育常态化，引导 广大教师以德立身、以德立学、以德施教、以德育德，坚持教书与 育人相统一、言传与身教相统一。根据***县教育局《关于开展师 德教育周活动的通知》要求，我校决定大力开展“师德师风建设” 活动。具体实施方案如下： 一、指导思想 以科学发展观为统领，以“爱岗敬业、严谨治学、为人师表” 为核心，以争做“三有教师”（有工作激情、有奉献精神、有职业操 守）为主题，增强教师教书育人意识，提高广大教师职业道德 养；让社会、学生家长全面了解学校办学理念和教育特色，增强 教师、家长、学生之间的理解、沟通、信任，构建 学校、家庭、社会“三位一体”合力育人环境，营造良好的教育氛围 ；创建一批师德教育基地学校，开展挂职培训活动，全面提升教 师队伍整体师德水平。促进教育事业持续发展与教育形象全面提 升，努力办好邯郸人民满意的教育。 二、组织机构 师德师风建设活动领导小组： 组 长：**** 副组长：**** 成 员：各班班主任 三、基本原则 （一）注重实效原则。 把师德师风建设与促进学校教育工作紧密结合起来，不遮 丑，不护短，不搞形式主义，不做表面文章，切实做好开展活动和 推动工作“两不误、两促进”。要突出重点，切实解决教师队伍中 存在的突出问题，务求实效，让人民满意。 2022年师德师风建设活动方案 （二）教育为主原则。 引导教职工主动查找和纠正自身存在的问题，虚心听取多 方意见认真开展批评与自我批评，增强教职工自我教育、自我完 善、自我提高的自觉性。多树先进典型，弘扬优秀品德，努力形成 学先进、找差距、树形象、扬正气、比奉献的浓厚氛围。对不自查 自纠的严重问题将予以严厉查处。 （三）标本兼治原则。 坚持立足当前与着眼长远相结合，既要正视目前师德师风 中存在的问题，严肃查处，限期整改，又要分析根源，整章建制， 标本兼治。 （四）领导带头原则。 学校领导要带头参加学习，带头做好学习笔记、带头写好 心得体会、带头查找问题、带头搞好整改，不断加强自身师德修 养，率先垂范在师德师风建设工作中起带头作用；与教师一道共 同推进师德师风建设活动深入开展。 四、方法步骤 开展“师德教育活动周”活动，要按照宣传发动、查摆剖析、 整改落实、总结表彰四个阶段的具体要求有序推进。 (一）宣传发动阶段。主要抓好宣传动员和全员学习两项工作。 1、抓好宣传动员。学校要及时召开“师德教育活动周”动员大会， 提高全体教职员工对新时期加强师德师风建设的重要性和紧迫 性的认识，明确今年开展“师德师风建设”活动的目标任务和要求 。 2、成立组织机构。成立由“一把手”任组长的师德师风建设活动 领导小组，形成统一领导、分工负责、协调一致、齐抓共管的工作 格局。 2022年师德师风建设活动方案 3、抓好 员学习。一是明确学习内容。要抓好三方面内容的学习 ：第一，学习相关法规。组织广大教职工深入学习《教育法》、《教 师法》、《义务教育法》、《职业教育法》、《未成年人保护法》、《中小 学教师职业道德规范》等相关法律规范。第二，学习专业理论。深 入学习教育学、心理学、新课程改革、教育科研等方面理论知识。 第三，学习先进典型。围绕身边的道德楷模、先进典型认真开展 学习活动。二是明确学习方式。采取个人自主学、小组互动学、 校集体学等形式进行，集体学习要有学习记录，个人学习要有学 习笔记。 （二）查摆剖析阶段。主要抓好学校班子和教师自查、意见征求和 民主评议三项工作。 1、开展自我查摆。一是要主动查找影响班子高效、阳光运行的突 出问题。二是要召开全体教师会，组织教师依照《中小学教师职 业道德规范》的要求，对照方案中的“目标任务’’认真查找自身存 在的问题。 2、广泛征求意见。在自查的基础上，要通过召开学生座谈会、家 长座谈会，设立师德信箱和师德监督电话等形式，广泛向学生、 家长和社会征询意见，主动接受社会监督。 3、开展民主评议。学校要召开由家长代表、学生代表参加的民主 评议会议，对学校的师德师风建设及每位教师的师德表现进行评 议；召开全体教