06第六章 领导者素质.pptVIP

第六章 领导者素质 关键词：领导素质 本章重点： 1.领导者素质的含义及特点 2.公共行政领导者的素质结构 3.中国古代领导者素质理论 行政领导学 新编21世纪公共行政系列教材 第一节领导者素质理论及其变迁 一、领导者素质的含义 领导者素质有双重含义： 首先是指构成领导者的各种内在要素，即使领导者成为领导者的生理、心理、文化、思想、政治、道德等因素，以及由这些因素综合而形成的本质性能力，亦即领导能力。它们是领导者在职的内在根据和条件，统称为领导者素质。 其次还指这些要素和能力的现实状态，用以描述和揭示现实领导者的实际状态、水平和差距。 二、领导者素质的特点 1.领导者素质的时代性 2.领导者素质的综合性 3.领导者素质的层次性 三、领导者素质理论的变迁 自20世纪80年代始，领导者素质的研究有以下三个特点： 1.试图在新的历史条件下，确定那些被公认为领导者的个体身上所隐含 的一系列特质，认为领导者是一种内在素质和外在风格的统一体。 2.领导者素质主要是后天学习和实践的结果。 3.目前，关于领导者素质的研究仍在进行，并且取得了一定的成果，但 由于领导者类型的多样性、领导环境的复杂性，要开列出一个一般的、 普遍适用和普遍有效的领导者素质清单是很困难的。 公共行政领导者素质研究努力方向： （1）生理特质。如领导者的品格、心理； （2）个性特质。如自信、热情、外向、正直、勇敢、独立性、内控性 等。 （3）智力特质。如记忆力、判断力、逻辑能力、反应灵敏程度等。 （4）工作特质。如责任感、首创性、事业心等。 （5）社会特质。如沟通能力、指挥协调能力、人际关系能力等。 第二节 公共行政领导者素质 一、公共行政领导者素质概述 公共行政领导者素质理论的科学价值，在于其对实践的指导作用。这主要表现为两点： 第一，它是培养和选拔公共行政领导者的依据； 第二，它是公共行政领导者自身努力的方向。 我们认为，对领导者素质理论的概括，必须适合时代的要求，并且具有理论形态的特点，即具有高度概括的抽象性、反映对象本质的普遍性、全面把握事物的内在联系的逻辑性，以这种观点进行思考和分析，有些管理学、领导学著作中关于行政领导者素质的论述就值得商榷。 第二节 公共行政领导者素质 二、公共行政领导者的素质结构 1.政治素质 （1）政治思想觉悟 （2）政治理论水平 （3）政治品质 2.文化素质 （1）专业知识的深度 （2）社会知识的广度 （3）领导和管理知识的娴熟度 3.能力素质 （1）思维能力 （2）协调人际关系的能力 （3）表达能力 4.身体素质 （1）健康的体魄 （2）健康的心理 第三节 中国古代领导者素质理论 一、儒家关于领导者素质的理论 1.领导者应该是”全人“，它不仅包含”通才“，而且也包含着做人修养达到的很理想的”高峰境界“，兼具”智仁勇“均衡发展之意。 2.领导者应该有忧患意识，这不是当代所谓”危机管理“的危机意识，而是居安思危。 3.领导者要有责任意识。 4.领导者要以道治国 二、法家关于领导者素质的理论 1.领导者要有用”法“的能力 2.领导者要有用”术“的技巧 （1）御臣之术 （2）治国韬术 （3）控制下属 3.领导者要有用”势“的谋略 思考题 1简述素质和领导者素质的概念，并进一步说明领导者素质的特征。 2简述公共行政领导者的基本素质结构。 3你怎样理解公共行政领导者的政治素质? 4儒家和法家对于领导者的基本素质要求是什么? 5社会生活中有哪些伪科学、反科学的素质理论?举例剖析之。