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- 2022-03-05 发布于天津
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归纳小结 把解决问题的所有可能性都一一找出来,然后从中找到最优策略,这是数学中一种很重要的方法。 探索新知 教材P106页 1.两人玩扑克牌比大小的游戏,每人每次出一张牌,各出3次,赢两次者胜。 小红拿的是右边下面一组的牌,她有可能获胜吗? 基础练习 教材P106页 第一张 第二张 第三张 获胜方 对 手 9 7 5 小红1 小红2 小红3 小红4 小红5 小红6 8 6 3 对手 8 3 6 对手 6 8 3 对手 6 3 8 对手 3 8 6 小红 3 6 8 对手 对手 小红 为什么只有这一种得胜呢? 基础练习 2.这是一场拍球比赛,三局两胜,请看参加比赛双方的资料。这是双方运动员平时一分钟的一般水平: 甲方:1号120个;2号140个;3号160个。 乙方:1号110个;2号130个;3号150个。 乙方队员有可能获胜吗? 甲 方 乙 方 胜 者 第一场 120 130 乙 第二场 140 150 乙 第三场 160 110 甲 三局两胜,乙方胜 基础练习 通过本节课的学习, 你有什么收获? 课堂小结 * * R·四年级上册 THANKS 状元成才路 状元成才路 状元成才路 总复习 大数的认识 整理复习 大数的认识 读 数 写 数 改 写 省 略 比较大小 数位顺序表 数级 数位 计数单位 千 位 个 位 十 位 百 位 个 十 百 千 个级
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