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- 2022-03-06 发布于上海
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八 年 级 信 息 技 术 教 学 计 划
寇彦
一、学生基本情况
?通过以前的学习,学生对办公软件例如word、有一定了解,但
是由于每一学期信息技术课时比较少,学生的遗忘性大,大多数
学生学后没有注意巩固,学生掌握的情况不是很理想,参差不齐。
有条件的学生家中有电脑或父母单位有电脑,上机时间相对多一
些,操作较熟练,有大部分学生纯粹是上课时间听课,课后就没
有练习巩固的机会,所以,这一部分学生对所学知识遗忘较大,
操作生疏;
?学生对本学科的学习积极性还是比较高,因为信息技术课并不
像语文、数学那么枯燥、单调,也不像历史、政治需要死记硬背。
相对来说学生觉得比较新鲜。但是这又存在一个问题就是学生感
兴趣的并不是学习,而是打游戏、上网聊天。所以,学生对计算
机的认识还有待提高。要进一步对他们进行正确的引导。
二、教学设想
1.培养学生对信息技术的兴趣和意识,让学生了解或掌握信息技
术基本知识和技能,使学生具有获取信息、传输信息、处理信息
和应用信息技术手段的能力,形成良好的信息技术素养,为他们
适应信息社会的学习、工作和生活打下必要的基础。
?2、了解信息技术的应用环境和硬件的基本组成,学会安装和卸
载软件。
3、培养学生对计算机的感性认识,了解信息技术在日常生
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