北师大版初二下册Lesson 40教学设计(2).pdfVIP

Lesson40教学设计（二） 学校：井庄中学 年（班级）：初二 （2）班 人数：28 学科：英语 课题：lesson 40(2) 课型：Grammarwriting 教师：高佳会 教材分析： 本课位于十四册第十单元 Jobs and Chore，单元重点是现在完成时的构成、意义和用法，以及三个话题：“日 常生活”，“人际关系”，“世界与环境”的词汇、句型和文段表达。本课围绕学校组织的环保活动展开话题，同时帮 助同学们进一步理解现在完成时肯定句的意义和用法，并学习现在完成时特殊疑问句的构成、意义和用法。涉及到 的环保词汇较多，关于环保的做法也较多，要求学生在学习后，能够用自己所学的知识以书面的形式输出如何保护 环境。 学情分析： 上个课时，同学们已经对1.2 的文章进行了阅读分析，掌握了环保相关词汇和表达，根据所给提示能够复述第 一封信，本节课首先要检查上节课作业，然后学生通过观察总结现在完成时特殊疑问句的构成、意义和用法，然后 完成与环保相关的写作练习。 1． 教学目标（三维融通表述）：通过本课学习，学生们能够学生能够根据提示问题，复述课文