电子与通信工程专业研究生培养方案（硕士）.docxVIP

PAGE 3 电子与通信工程专业硕士研究生培养方案 （专业代码：085208） 一、学科概况 电子与通信工程是电子技术、信息技术与通信技术相结合的工程领域，利用电子技术和信息技术的基本理论解决电子元器件、集成电路、电子控制、仪器仪表、计算机设计与制造及与电子和通信工程等相关领域的技术问题。 电子与通讯工程领域覆盖了半导体与集成电路、固体电子器件、电真空器件、微波器件、电子材料与微纳米材料、消费类电子、电子仪器与设备、通信与网络、广播电视、信息安全与对抗、导航与定位、雷达与声纳、遥感与遥测等行业。研究内容包括信号检测、信息传输、信息交换、信息处理、集成电路设计与制造、电子元器件、微波与天线、仪器仪表技术、计算机工程与应用等。 电子与通信工程专业主要培养基础扎实、素质全面、工程实践能力强的、应用型、创新型和复合型的高层次工程技术与工程管理人才。 二、培养目标 所培养的工程硕士研究生应拥护党的基本路线和方针政策，热爱祖国，遵纪守法。应具有高度的社会责任感、强烈的事业心和科学精神、掌握科学的思想和方法，坚持实事求是、严谨勤奋、勇于创新，能够正确对待成败与挫折，恪守职业道德和工程伦理。 应掌握电子与通信工程领域的基础理论、先进技术方法和现代技术手段，了解本领域的技术现状和发展趋势，在本领域的某一方向具有独立从事工程设计与运行、分析与集成、研究与开发、管理与决策，能够胜任电子与通信工程领域高层次工程技术和工程管理工作。 较熟练的掌握一门外语，具备通过阅读文献及时了解本学科前沿技术的能力。 三、研究方向 1.数字图像处理 2.语音信号处理 3.智能信息处理 4.信号检测与处理 5.电源与发电技术 6.功率电子技术 7.网络通信技术 8.无线通信技术 9.智能传感器技术 10.仪器仪表技术 四、学习年限及应修学分 采用全日制学习方式，学习年限为3年。如确需延长学习年限，最长学习年限不超过5年。课程学习至少38学分，其中课程实验、企业实践、课题研发等实践类环节学分不少于8学分。 五、课程设置及考核方式 (具体见课程设置一览表) 六、培养方式 1.电子与通信工程硕士研究生实行双导师制，两位导师都必须具有高级职称或已经获得相关领域博士学位，其中一位导师来自培养学校，即学校导师（或第一导师）；另一位导师原则上要求来自研究生进行专业实践的单位，即企业导师（或第二导师）。 2.学生第一年不选导师，只选择某一研究方向的导师组，在导师组内学习、研究、讨论，以及参与实践活动，一年后可根据自己的兴趣、就业意向和职业需求，与导师进行双向选择，进行更有针对性的学习和岗位实训，并完成论文或研究报告。 3.采用课程学习、实践教学和学位论文相结合的培养方式。第一学年学习有关理论课程，必须修满规定学分；第二、三学年进行实践教学；并在导师指导下完成学位论文。 4.实践教学采用集中实践与分散实践相结合的方式。企业实践由学生所在导师组自行安排，建议集中安排在第二学年；其他实践教学活动采取分散实践方式，由导师自行安排。全日制研究生应保证不少于6个月的实践教学。 5.论文要在学校导师和企业导师联合指导下完成。研究生应于第4学期末提交开题报告，开题报告应详细阐述选题意义、发展状况、研究内容和方案，工作进度安排和主要参考文献等。导师组对开题报告进行审定。第5学期末，导师组对课题研究进展进行中期评估检查。论文答辩前一个月，导师组对论文研究成果进行评估验收，达不到要求的不得参与学位论文答辩。 七、学位(毕业)论文 专业硕士研究生的学位（毕业）论文应在硕士研究生导师的指导下，由硕士研究生独立完成，时间不少于一年。 硕士生在导师指导下独立完成硕士学位论文工作，学位论文经导师同意，并经专家评阅认定合格后，并经过导师组织的预答辩环节，方可进行正式答辩。具体要求详见《学位授予工作细则》以及《研究生学位论文答辩与学位申请实施办法》。学位论文合格并通过答辩后记3学分。 1.选题要求：选题要直接来源于本领域的生产实践或具有明确的工程背景，要具有一定的理论深度和先进性，拟解决的问题要有一定的技术难度和工作量，其研究成果要有实际应用价值和较好的推广价值。 2.形式要求：根据选题要求，电子与通信工程专业工程硕士学位论文的选题可以多样化，如应用基础研究、技术攻关或技术改造、新工艺、新产品、新设备、工程设计、实验开发、工程管理、技术标准制定等。 3.质量要求：论文选题有明确的工程应用背景，论文工作有一定的技术难度或理论深度，论文成果具有一定的先进性和实用性；论文工作应在导师指导下独立完成。论文工作量饱满，一般应至少有一年的论文实际工作时间；文献综述应对选题所涉及的工程技术问题或研究课题的状况有清晰的描述与分析；论文的正文应综合应用基础理论、科学方法、专业知识和技术手段对所解决的工程实际问题进行分析研究，并能在某些