生命可以永恒吗说课课件 部编版道德与法治七年级上册.pptxVIP

;目 录;详细内容;教教材分析：本节课引领学生以“生命可以永恒吗”为探究学习主线，懂得生命来之不易；理解生命是独特的、不可逆和短暂的；了解生命发展的自然规律；同时培养对生命的辩证思维能力，了解生命有时尽生命有接续。 2.知识点的划分以及各知识点之间的逻辑关系： 第一目重点对身体生命的认识，生命有时尽， 其一，生命来之不易。其二，生命是独特的。其三，不可逆的、短暂的。其四，了解生命的自然规律，热爱生命。 ;详细内容;详细内容;评价任务;课前学习准备情况： 1.已经提前预习教材，并完成前测，对以下问题进行了思考： （1）你的生命珍贵吗，为什么？ （2）如果你那个患渐冻症的人是你，你讲如何面对？ （3）有哪些方法可以让生命永恒？;二、评价任务与教学活动;导入： 长生不老药是古代中国神话传说中一种能使人长生不死的药。历代帝王都在追求的神药。 方士们骗秦始皇说海上有蓬莱、方丈、瀛洲三岛，是神仙居住的地方，有“不死之药”，服后便可“长生不老”。始皇听了都很动心，幻想成为“长生不老”的神仙。二十八年，齐人徐福等上书海上仙境之事，秦始皇于是派他征发童男女数千人入海求仙人 ;二、评价任务与教学活动;环节二：生命有尽 新生命的诞生：数以亿计的精子经过重重障碍终于与卵子相遇，最终只有一条精子进入卵子，结合成受精卵，不断进行细胞分裂，最终变成生命。 新生命在肚子里要接受的检查： 准妈妈在20周后做第一