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音乐老师知识培训的总结范文5篇 通过总结报告，深知过去工作的成果与失误及其原因，吸取阅历教训，指导将来的工作，使今后少犯错误，取得更大的成果。下面是我整理的音乐老师知识培训的总结范文，欢迎阅读!  音乐老师知识培训的总结范文1  这个为期七每日的培训的内容安排得非常紧凑，首先是三个讲座：合唱指挥、舞蹈编排、钢琴即兴伴奏，紧接着就是这三方面的详细指导课。通过专心地学习，我对音乐教育教学工作有了全新熟悉，教学业务能力和水平一定会有有不同层次的提高。下面是我几天学习的体会：  一、合唱指挥  张会艳老师主讲合唱指挥，讲课过程中结合一些经典合唱曲进行现场排练，给老师们介绍了很多的合唱指挥方法，收获颇多：  1、立体教学走进课堂。立体教学即合唱要留意和声、和鸣、合作、和谐。张老师用立体的合唱声音培育学生的立体听觉，营造良好的科学的音乐环境。  2、合唱教学模式多元化、多样化，适应时代的潮流。合唱教学中加强五项训练，即：声、曲、伴、演、合。合唱的表演也要紧跟时代的步伐有创新、有特色。  二、钢琴即兴伴奏  钢琴即兴伴奏房思园老师讲解，房老师从即兴伴奏的基础理论和实践进行讲解和演示。在以后的教学中，我还应加强这几方面的练习：  a、键盘练习，大小调的主和弦、属七和弦。  b、擅长学习、勇于探究，反复比较各类和声连接做到弹、听、想同步进行，不断丰富我们的和声语汇。  c、不断丰富和声视野，要多听、多分析经典作品的和声语汇，提升自身钢琴即兴伴奏的能力。  三、舞蹈  通过四节舞蹈技能的训练学习，不仅陶冶了情操，让我们以舞激情，乐在其中。在这次的培训中，通过四位老师 以声带情 、 以情带舞 、 舞以尽情 的教学，使我的舞蹈在原有的基础中有了进一步的提高。其实在学习舞蹈时多琢磨、多练习、多体会是找到感觉的关键，我在学习中看到老师们美丽的动作，听着入耳的乐声，我的心为之沉醉。应该说，舞蹈作为一种艺术，它为我们提供了丰富的想象空间。  此次培训我感受最多的就是在以后的教学中要以这次培训为契机，汲取先进的教学理念，结合我校学生实际，形成我校自己的教学方式和理念，提升我校的音乐教学水平，更好的为音乐教学服务。  音乐老师知识培训的总结范文2  一、培训使我对老师这一职业有了更加清晰的熟悉  1、老师是文化的传递者。  音乐教学是小学教育的一个重要组成部分，对陶冶儿童的情操，培育儿童的心灵美起着乐观的作用。音乐教育要把激发学生的学习爱好贯彻到教学的始终。对学生以进行节奏、音准训练为主，并适当进行识谱教学，让学生在节奏、律动中去感知音乐的美。  2、老师是榜样。  身高为师，身正为范。老师本人是学校里最重要的师表，是最直观的、最有教益的模范，是学生活生生的榜样。学生都有向师性，其受教育的过程是人格完善的过程，老师的人格力气是无形的、不行估量的。小学的音乐教学同样要从育人的目标动身，对学生进行审美教育。  3、老师是组织管理者。  老师是教育过程的组织者，必须具有较强的组织、领导、监督和调节能力。只有这样，才能使教学更有效率，更能促进学生的进展。为了使学生能轻松、愉快地上音乐课，我从创设情境动身，多用激励的方式使学生表现出良好的品质，让学生在愉快的气氛中接受审美教育。  4、老师是伴侣。  所谓良师益友，就是强调老师和学生要多交心。学生尊敬老师，会加强老师对教育工作的光荣感、自豪感，从而更加热爱教育事业和学生老师热爱学生，会使学生感受到平坦，受到激励，会更加尊敬老师，甚至对老师的这种尊敬转移到学习上来。  二、培训使我对课堂教学行为有了重新熟悉与思考。  1、要学会欣赏学生。  老师要在教学中树立以学生为本的现代教育观念，给每个学生提供思考、制造、表现及获得成功体验的机会。做到这一点，老师要学会欣赏每一位学生，发现每一位学生的闪光点。比如在音乐课上，我会常常说“这小伴侣节奏感真好”“这个小伴侣声音真美，长大了就是唱歌家了”……这些激励的话能大大的调动学生学习的乐观性。学生在老师的关注中，不仅会喜欢老师，喜欢上课，产生融洽和谐的师生情感，还会在课堂上乐观表现，快乐愉快地去学习。  2、要准时反思自己的教学  传统意义上的音乐课，就是老师教一句，学生跟着学一句，老师很少批阅自己的教学是否引起了学生的爱好，也不够关注学生的参加度是否与自己有关。当学生出现与课堂教学不全都的行为时，只是一味怨学生，很少反思自己的教学行为是否适应了学生心理特点，激发了学生的求知欲。假如我们在每节课后准时反思自己的教学，不断改进教学，那么就能准时调控学生的情绪，引导学生乐观参加课堂教学。  三、培训为我以后的实际工作提供了许多方法和策略。