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班级读书活动总结范文5篇 总结就是把一个时段的学习、工作或其完成情况进行一次全面系统的总结，它可使零星的、肤浅的、表面的感性认知上升到全面的、系统的、本质的理性熟悉上来，让我们好好写一份总结吧。下面是我给大家带来的班级读书活动总结范文5篇，以供大家参考!   班级读书活动总结范文1  为了丰富师生的读书生活，提高学生文化素养，营造校园浓浓的读书氛围， 在4月23日 “世界读书日”为契机，开展读书系列活动。引导全校师生以书为友，养成良好的自主读书习惯，促进“书香校园”的建设步伐。  一、提出活动的口号： “我读书，我快乐，我成长”  二、 开展系列活动。  1、在4月23日“世界读书日”当天，号召全校师生从世界读书日这天开头培育阅读的好习惯。我们从晨诵开头，我们就以班级为单位，组织阅读经典，背诵诗词的活动。  2、利用板报、广播等形式进行了以“我读书 我快乐”为主题的宣传。  3、与此同时各班掀起了读书高潮，开展了班级读书竞赛、读书演讲、还撰写了读后感。  4、家庭是学校教育不行缺少的一部分，我们的“读书日”活动同样走入了家庭。我们通过家校通平台向家长发出倡议书：“少抽一包烟，少买一斤肉”为孩子买本书之后得到了家长的大力支持和协作。  5、师生共读活动。我校许多老师纷纷到班内跟学生一起读书，一起做读书笔记，起到了非常好的带动作用。  6、全体老师分别以教研组为单位开展集体读书活动。大家在一起读书、讨论、沟通，对这样的活动形式非常欢迎。  三、在活动接近尾声的时候，我们对此次活动进行了总结。包括：  (1)“阅读之星”——评比全校、班级读书书最多的同学，让师生们为他们叫好，学习他们爱看书的好习惯。  (2) “设计小能手”——对哪些手抄报做的好同学，我们还送给他们“设计小能手”的光荣称号。  (3)“书香班级”——我们通过对班级板报、学生读书笔记、学生手抄报、主题班会等综合评比出书香班级，并予以表彰。  我校“世界读书日”活动虽然结束了，但活动的开展将对每个学生的健康成长起到促进的作用。今后我们还将继续开展相关读书活动，营造深厚的读书氛围，培育学生良好的爱书、读学的品质。让一本本好书成为导航灯，指引学生向“知识渊博、性情通达、思维创新的人”的目标不懈地努力。  “世界读书日”只有一天，但是它的意义是使每一天成为读书日，它提醒我们每日养成读书的好习惯，愿每个老师每个同学每日爱读书、每日读好书。  班级读书活动总结范文2  历时一个月的读书节活动已经落下帷幕。在这一个月的时间里，我校同学乐观参加读书活动，真正体验了“读书好，读好书，好读书，读整本书”的味道，享受到了成功的乐趣。各个班级都有效地组织了丰富多彩的读书活动，在活动中，同学们亲近书本，养成热爱书籍，博览群书的好习惯。  一、加强宣传，营造浓郁的读书氛围  结合校园文化环境的布置，我们在校园内张贴“读书好，读好书，好读书”、“我读书，我快乐”、“与书同行，满园书香”等标语，各班以“书香行”为主题办好一期黑板报，孩子们把自己收集到的有关读书内容贡献出来，有名人读书故事，有读书的名言警句，有推举阅读的书目，内容丰富多彩。同时在10月8日这一天，利用早操时间，进行盛大的读书节开幕式，李校长发表了热忱洋溢的精彩讲话，整个校园内充盈着浓浓的读书氛围。  二、开展活动，激发学生的读书欲望  1、人人捐赠图书，共建“班级图书角”。  在学校进行读书节开幕式的第二天，各个班级迅速展开图书捐赠活动，同学们纷纷把自己保藏的图书带到学校来，充实班级图书角。“众人拾柴火焰高”，同学们都怀着“好书共共享”的心态捐出自己的图书。班级之中进行了好书交换活动，同学们畅游书海，校园里洋溢着浓浓的读书气氛。  2、好书大家共享，共同畅游书海。  在10月12日——10月16日，学校开展了“好书推举”活动，先以班级为单位，开展“我最喜爱的一本书”评比活动，主要是让学生向同伴介绍自己读过的一本好书的主要内容，也可由老师向学生推举，然后各班选出5份优秀“好书推举卡”参加学校展览、沟通。在好书推举会上，同学们沟通阅读心得，畅谈阅读体会，极力向同伴推举自己最喜爱的书籍。看到孩子们对书如此倾心，如此爱不释手，我知道他们已经深深地爱上了读书。  3、经典美文诵读，共抒心中激情。  根据学校读书节的活动安排，在10月19日—10月23日，个班开展了“中国梦”演讲竞赛，要求老师们利用早读、午读或活动课等时间，指导学生正确、流利、有感情地朗诵。  通过本次读书节活动的开展，陶冶了学生情操，学生与书为伴，与书为友，学会爱书，学会读书。但读书绝非只是读书节活动中的事，读书应该成为每位学生的最大爱好，更是每位老师一生的