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幼儿园新英语老师个人工作计划5篇 幼儿园老师在教育活动中作为学生的良师益友,是人类灵魂的工程师,他们的言传身教对学生思想品德的形成起着催化作用。关于幼儿园新英语老师工作计划你知道怎么写吗？下面是我为大家收集有关于幼儿园新英语老师个人工作计划，希望你喜欢。  513636幼儿园新英语老师个人工作计划1  一.指导思想  根据小学生的生理和心理以及进展需求，我把小学阶段英语课程的目的确定为：激发学生学习英语的爱好，培育他们学习英语的乐观态度，使他们建立初步的学习英语的自信心培育学生一定的语感和良好的语音、语调基础，使他们形成初步运用英语进行简洁日常沟通的能力，为进一步学习打下基础。  二.学情分析  本学期我主要担任一班级的英语老师。一班级的孩子比较活泼，天真，好动，布满了奇怪???心，想象能力和观察能力都非常的丰富，同时也要培育学生的学习爱好，创新能力。现将计划如下：  三.教材分析  本学期我们主要使用三班级上册的英语课本，总共有10个模块，每个模块有两个单元，每个模块里都有一首歌曲，歌谣，目的是激发学生对英语的学习爱好，让学生快速记忆所学过的单词和句子。根据孩子的年龄特征，本学期只上三班级上册的前五个模块，重点是让学生会读，会认前五个模块的单词和句子，并学会运用简洁的句子与班里的同学以及老师进行简洁的问候和对话。同时还要把握课本里涉及到前五个模块的歌曲，歌谣，老师还可以增加一些课外的歌曲和歌谣，同时还可以配上一些相适应的动作，而且动作要自然，大方，规范，表情要面带笑容。为了达到此目标，我觉得小学英语教学应具备以下特点：  (1)教学内容贴近生活。  (2)符合小学生爱好的需求。  突出爱好培育，保护和进展求知欲，寓教于乐。小学英语教材突出对学生的爱好培育。教科书全部采纳彩色画，情景会话贯串全套教材。紧密结合儿童好新奇、爱活动、善仿照、爱说、爱唱、爱跳、爱表演的特点编排和设计教材的内容与形式。在教学中应该多安排一些儿童喜闻乐见的歌曲、游戏、绕口令、谜语、小诗等和一些浅显易懂的寓言故事。  四.教学目标  一班级英语的目标是：主要培育学生对英语的爱好，让学生喜欢上英语，对于老师所教的内容要会读，会认，而且发音要清晰，标准，语音，语调要适中，要带有感情颜色，这就要求老师要使用多种教学方法来激发学生的学习爱好。老师要加强训练自己的语音，语调和感情颜色。  五.教学方法  执行方法多样，生动活泼的教学方案，激发学生的学习爱好：  1.集各家所长，多和老英语老师沟通，采纳综合的教学路子。情景法、视听法、直接法、结构法、功能法(交际法)、全身反应法、沉浸法、折衷法、综合法等，只要有助于教学目标都可以采纳。  2.创设情景、相互沟通、激励情意，启发学习动机，树立学习信心。充分利用教科书中的课文创设栩栩如生的情景，如打电话、购物、生日聚会、野餐、旅游、问路、看病等，为学生提供使用英语进行沟通的机会。每当孩子们进入角色，成功地做成一件事，他们便情不自禁，喜形于色，因测爱好倍增、信心加强，动机和情意受到了很大地激励。  3.练习形式多种多样，手、脑、口、耳、眼、肢、体并用，静态、动态结合，基本功操练与自由练习结合，单项和综合练习结合。通过大量地实践，使学生具有良好地语音、语调、书写和拼读地基础，并能用英语表情达意，开展简洁的沟通活动。  4.设计任务型活动(task-basedactivities)，开放空间，激活学生的思维，培育制造思维。这类活动，可以自始至终引导学生通过完成详细任务活动来学习语言，让学生为了特定的学习目的去进行特定的语言活动，通过完成特定的交际任务来获得和积累相应的学习阅历。课堂上所设计地任务一般都要给一些语境(图示或文字说明)和词语提示，但要给学生留有思考和想象地空间，启发学生动脑思考同思维(convergentthinking)，更有利于进展他们地求异思维(divergentthinking)。  另外，在教学组织和课堂安排灵活，以学生为主体，有利于充分调动学生的乐观性：  1.短时间、高频率、保证学生多次接触英语和足够的实践量，这样可以更好地发挥效益，加大每个学生地实践量。  2.开展两人小组、多人小组、成行、成排、半班等多种形式的活动。只有开展这些活动才能使每个学生充分地参加课堂实践，才能体现出语言的实践性，才能实现师生之间和学生之间的互动性。  3.课堂上课桌椅的摆放形式根据教学的需要采纳不同的方式-秧田式、半圆式、全圆式、双圆式等，目的是为了更好地开展各种教学活动。这样做可以促进师生之间的情感沟通，而且可以帮助学生培育起相互关心，合作团体精神。  76607幼儿园新英语老师个人工作计划2  一、指导思想：  教学