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你要勇敢、坚定而且明确地告诉欺凌者停止他们的行为,然后走开。 你现在学习的是第25页,课件共41页 有些欺负行为往往是为了取乐,如果看到被欺负的人如此强势,欺凌者一般会很无趣地离开。 你现在学习的是第26页,课件共41页 为了避开欺凌者最好和他人一起行动,及时向老师、家长及警察求助。 你现在学习的是第27页,课件共41页 当看见别的同学受到欺负时,也要向老师报告,不要视而不见,成为冷漠的旁观者。 你现在学习的是第28页,课件共41页 校园暴力可以防,方法掌握要适当。 求助师长来帮助,自我保护有保障。 你现在学习的是第29页,课件共41页 关于拒绝欺凌争当校园正义小卫士主题班会 你现在学习的是第1页,课件共41页 学习目标 ?在受到欺负时知道如何应对; ?学会关心和善待他人,与人友好相处。 你现在学习的是第2页,课件共41页 看一看 校园欺凌案例 你现在学习的是第3页,课件共41页 2013年6月,银川市15岁的某中学初二男生小张(化名)在放学回家的路上,被4名十六七岁的本校学生围殴,导致小张鼻骨骨折,头部受伤严重。而出事的原因仅仅是因为围殴学生们看小张不顺眼。 案例一 你现在学习的是第4页,课件共41页 小张受伤的头部 你现在学习的是第5页,课件共41页 2013年9月3日,福州某中学初三的两名男生罗某、刘某,因琐事发生矛盾,并于9月4日上午在学校约定,下午放学后到校外“单挑”。两人放学后到约定地点进行械斗,导致一死一伤的惨剧。 案例二 你现在学习的是第6页,课件共41页 2014年11月,浙江某中学小王被同校的七八名男同学按在宿舍的地上殴打,对其进行辱骂等。 事发原因是本寝室男生看不惯小王,纠集其他男生一起殴打小王。 案例三 你现在学习的是第7页,课件共41页 想一想 校园欺凌之惨痛后果 你现在学习的是第8页,课件共41页 受害其中一名伤者抢救的情景 “单挑的后果 你现在学习的是第9页,课件共41页 抢救无效的罗某 亲人撕心裂肺的表情 你现在学习的是第10页,课件共41页 遍体鳞伤的小王 你现在学习的是第11页,课件共41页 《治安管理处罚条例》 第34条 :殴打他人的,或者故意伤害他人身体的,处五日以上十日以下拘留,并处二百元以上五百元以下罚款;情节较轻的,处五日以下拘留或者五百元以下罚款。 相关法律条文、校规 你现在学习的是第12页,课件共41页 有下列情形之一的,处十日以上十五日以下拘留,并处五百元以上一千元以下罚款: (一)结伙殴打、伤害他人的; (二)殴打、伤害残疾人、孕妇、不满十四周岁的人或者六十周岁以上的人的; (三)多次殴打、伤害他人或者一次殴打、伤害多人的。 你现在学习的是第13页,课件共41页 《刑法》条文 第234条:故意伤害他人身体的,处三年以下有期徒刑、拘役或者管制。 致人重伤的,处三年以上十年以下有期徒刑;致人死亡或者以特别残忍手段致人重伤造成严重残疾的,处十年以上有期徒刑、无期徒刑或者死刑。本法另有规定的,依照规定。 具有殴打、侮辱情节的,从重处罚。 你现在学习的是第14页,课件共41页 易发生打架斗殴事件的性格因素: 1、自以为是、刚愎自用、不学无术型的; 2、着装奇特、发型怪异、品行败坏型的; 3、心胸狭窄、爱赢忌输、嫉妒心理强、“小气”型的; 4、家庭不和睦、性格严重内向 、心理扭曲型的; 5、具有好斗心理,崇尚黑社会义气?,非常强烈的好胜心,虚荣心极强型? 。 你现在学习的是第15页,课件共41页 校园暴力事件的形式:(1) 以大欺小,以众欺寡;(2) 为一点小事大打出手;(3) 不堪长期受辱以暴制暴; (4 )索要钱物,不给就拳脚相加,威逼利诱;(5)同学间因“义气”之争,以暴力手段争长论短;(6)个别学生学习社会不良风气,拉帮结派,用暴力来解决相互矛盾。 你现在学习的是第16页,课件共41页 小杰是班里的“小霸王”,他经常欺负低年级的小同学或是把身边的同学打伤,令老师和父母非常头痛。 你现在学习的是第17页,课件共41页 你所在的班级有没有“小霸王”呢? 说说他们的“恶行”。 交 流 你现在学习的是第18页,课件共41页 横行校园“小霸王” 很多学校都有“小霸王”欺凌弱小的现象。 知识屋 你现在学习的是第19页,课件共41页 他们凭借身体或人数众多的优势殴打同学、辱骂、戏弄、讽刺、孤立同学,甚至敲诈勒索、抢夺同学物品等,给身边人带来极大的身心伤害。 你现在学习的是第20页,课件共41页 你现在学
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